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對(duì)生命最初的好奇是每個(gè)孩子的天性,“我從哪里來(lái)?”、“小雞為什么從雞蛋里出來(lái)的?”諸如此類(lèi)的問(wèn)題難倒過(guò)不少家長(zhǎng)。而本書(shū)讓這個(gè)問(wèn)題有了更好的答案。[閱讀原文]
閱讀課沒(méi)有統(tǒng)一教材,老師根據(jù)學(xué)生的水平和興趣尋取合適的素材,再由學(xué)生投票拍板。課外時(shí)間被重點(diǎn)利用起來(lái),學(xué)生讀完書(shū)后得小組討論,還得設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和調(diào)研報(bào)告![閱讀原文]
為什么不在睡前給孩子們講數(shù)學(xué)?不要誤會(huì),這里的數(shù)學(xué)并不是數(shù)學(xué)題,而是數(shù)學(xué)故事,抓取孩子們生活所學(xué)的數(shù)學(xué)常識(shí),進(jìn)行趣味改編,在漫畫(huà)閱讀中完成孩子的數(shù)學(xué)啟蒙。[閱讀原文]
孩子們?cè)谝捠车拿x(chóng)的帶領(lǐng)下,從周一吃到周日,抽象的時(shí)間概念得以具象化,每天遞增的水果數(shù)量則幫助孩子逐步了解數(shù)的概念?;?dòng)式設(shè)計(jì)為親子互動(dòng)提供了更多可能性。[閱讀原文]
我從未想過(guò)婚姻可能阻礙我被哈佛錄取或我的事業(yè),事實(shí)卻是如此。我半工半讀,身邊充斥著偏見(jiàn),但事業(yè)仍然多彩。但如何平衡家庭生活與研究生學(xué)業(yè)的選擇權(quán),本該是我的。[閱讀原文]
給孩子讀的人物傳記不應(yīng)只是對(duì)歷史的摘要,要讓人物從書(shū)中走出來(lái),走到孩子們身邊去,讓孩子在看完之后不只記住了書(shū)中的一朵花或一只鳥(niǎo),而是記住了這個(gè)人。[閱讀原文]
本書(shū)中,化學(xué)這門(mén)課是一個(gè)大家庭,由不同性格的小伙伴們組成,每人都有其獨(dú)特的性格與喜好。你要和這群會(huì)發(fā)熱、會(huì)冒煙、會(huì)嘶嘶作響的小伙伴“交朋友”。[閱讀原文]
我的小孩在美國(guó)上學(xué),老師強(qiáng)行規(guī)定每天至少讀20分鐘雜書(shū)。我女兒才7歲,就要看“虛構(gòu)類(lèi)”作品,如兒童小說(shuō),還得看傳記。她們參加的“快速閱讀”項(xiàng)目,一學(xué)期要讀20本書(shū)。[閱讀原文]
生活的突變和磨難沒(méi)有讓孩子失去原有的童真,反而將自身的純真體現(xiàn)得淋漓盡致,本書(shū)五度被改編為電視劇和電影,以其堅(jiān)強(qiáng)、樸素、熱烈的情感鼓舞了一代代人。 [閱讀原文]
孩子寒假當(dāng)中,一些家長(zhǎng)朋友為如何充實(shí)親子書(shū)書(shū)庫(kù)而犯愁,《紐約時(shí)報(bào)》書(shū)評(píng)版獨(dú)立評(píng)委會(huì)選出年度最具藝術(shù)價(jià)值的十佳兒童原文繪本,學(xué)院君的孩子最喜歡的是《旅程》。[閱讀原文]
美國(guó)認(rèn)知科學(xué)的研究表明,小說(shuō)等虛構(gòu)類(lèi)作品是進(jìn)行思維訓(xùn)練的極佳工具;小說(shuō)還讓孩子們多角度看問(wèn)題,并養(yǎng)成同理心?,F(xiàn)在不少企業(yè)亦通過(guò)虛構(gòu)話題和情景來(lái)考驗(yàn)應(yīng)聘者。[閱讀原文]
這是一個(gè)親子探索的故事:爸爸帶著孩子在冬季的田野里踩著滑雪板去樹(shù)林深處,探索在白雪覆蓋的世界里的動(dòng)物們:看它們?cè)鯓由?、怎樣安全而暖和地度過(guò)整個(gè)冬天。[閱讀原文]
MBA=Make the BIG Awake;這是一本中國(guó)父母引導(dǎo)家里的“小皇帝”建立規(guī)則的指導(dǎo)手冊(cè),“創(chuàng)造性思維并不是擺脫訓(xùn)練有素的思維,而是以訓(xùn)練有素的方式跳出框框?!?span id="uftorme" class="read-more">[閱讀原文]
太陽(yáng)在建筑工地的后面落下去,辛勤工作了一天的卡車(chē)們也結(jié)束了一天的工作,該道晚安啦——充滿陽(yáng)剛力量的插圖搭配優(yōu)美押韻的文本,一定會(huì)讓各年齡段的卡車(chē)迷們過(guò)足癮。[閱讀原文]
北美馴鹿一生平均要換10副角,啄木鳥(niǎo)一生會(huì)啄30個(gè)洞,長(zhǎng)頸鹿一生平均有200個(gè)斑點(diǎn),海馬一生中則會(huì)生1000只小海馬……如何用“一句話+一個(gè)數(shù)字”為孩子們解讀動(dòng)物的一生?[閱讀原文]
前幾天兒子說(shuō)要我給他借《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,嚇了我一跳,原來(lái)他要攢“閱讀積分”,這還不止,美國(guó)學(xué)校還讓家長(zhǎng)陪讀,計(jì)入孩子的成績(jī),完了還得做設(shè)計(jì)和展示。[閱讀原文]
孩子捐了錢(qián)給學(xué)校圖書(shū)館,沒(méi)想到真得自己去挑書(shū),找不到喜歡的書(shū)學(xué)校會(huì)安排再進(jìn)批書(shū)后重新挑,挑完后自己的名字會(huì)寫(xiě)到書(shū)封上,寫(xiě)全名還是簡(jiǎn)稱完全讓孩子說(shuō)了算……[閱讀原文]
2013即將落幕,我們與美國(guó)合作方的智庫(kù)資源聯(lián)袂甄選,為您誠(chéng)摯呈現(xiàn)2013年你值得閱讀的十大原版兒童圖書(shū)。帶著孩子一起,在書(shū)香和智慧中辭舊迎新吧![閱讀原文]
黯淡的色調(diào)、簡(jiǎn)單的情節(jié)、充滿冷幽默的故事……這樣的繪本孩子們會(huì)喜歡嗎?事實(shí)證明,孩子們不僅相當(dāng)喜歡,而且還讓這本書(shū)成為了2013年度的金獎(jiǎng)繪本![閱讀原文]
開(kāi)展親子閱讀,從選擇合適的圖書(shū)開(kāi)始。北美的幼兒園老師以及家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x書(shū)時(shí),將語(yǔ)言押韻、人物數(shù)量、配圖大小甚至故事結(jié)局是否意料等因素都納入了考慮范圍。[閱讀原文]
繪本在我們的情感、生理、社會(huì)和美學(xué)的發(fā)展過(guò)程中究竟起了什么作用? 《小人書(shū),大世界》借助100多位藝術(shù)家以及插畫(huà)家的筆觸展現(xiàn)了今時(shí)今日兒童繪本的流派和概念美學(xué)。[閱讀原文]
琳達(dá)和丈夫克勞斯在本書(shū)中與讀者分享了他們?cè)趦鹤映砷L(zhǎng)過(guò)程中多年結(jié)晶的經(jīng)驗(yàn)與智慧。她說(shuō):一定要與孩子分享生命中重要的點(diǎn)滴感悟,因?yàn)檫@世界只有一個(gè)”你“。[閱讀原文]
加拿大籍專欄作家Lana與中國(guó)YouthMBA少年商學(xué)院的讀者朋友分享閱讀的力量:萬(wàn)一有一天你身處絕境,你可能丟掉工作、財(cái)產(chǎn)、錢(qián)、健康甚至一切,但知識(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的。[閱讀原文]
螞蟻、土豚、黃蜂、袋鼠……從草原到沙漠,從海洋到內(nèi)陸,是時(shí)候帶領(lǐng)你的孩子,走進(jìn)生趣盎然的動(dòng)物星球,去認(rèn)識(shí)那些生活在大自然的好朋友:我們了解它們,我們又不了解它們。[閱讀原文]
國(guó)外六歲孩子的父母當(dāng)中陪孩子一起閱讀者占66%,但孩子到了七歲時(shí),這一比例降到了43%。和歐美家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀之習(xí)慣相比,中國(guó)家長(zhǎng)上述比例可能更低。[閱讀原文]
在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段,總會(huì)有7個(gè)人關(guān)心你、影響你的人生、甚至改變你的世界。2013年一本如同寶石般珍貴的書(shū),YouthMBA少年商學(xué)院合作教育智庫(kù)強(qiáng)烈推薦。[閱讀原文]
這本繪本是“數(shù)學(xué)的樂(lè)趣”叢書(shū)中的一輯,列舉了許多兒童喜歡的例子(例如五角星、家居物件和各種桌子等)。叢書(shū)簡(jiǎn)單有效,數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)定義清晰、插圖也精美。[閱讀原文]
作者向孩子們講述了一片從她最喜歡的樹(shù)上落下的葉子的故事,從一粒種子到育兒院的一棵小樹(shù)苗再到成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的生命周期,以及四季變遷給她的生命留下的痕跡。[閱讀原文]
學(xué)院君看到在美國(guó)的朋友推薦的紐約公共圖書(shū)館剛發(fā)布的一份兒童書(shū)單時(shí),控制不住要和大家分享的沖動(dòng),于是馬上上線,推送這份文化大餐。[閱讀原文]
一本好書(shū)能讓你獲得極大的滿足感,她能教會(huì)你如何超越自己,她會(huì)使你如此真切地感覺(jué)到書(shū)中那些人物,仿佛他們一個(gè)個(gè)活生生就在你的身邊。[閱讀原文]
其實(shí)和經(jīng)濟(jì)落后、生存壓力沒(méi)有任何關(guān)系,恰恰相反,越是渴望改變現(xiàn)實(shí)、渴望在競(jìng)爭(zhēng)中勝出的人,越是應(yīng)該看書(shū)學(xué)習(xí),以提高個(gè)人的籌碼。[閱讀原文]
老師給了每個(gè)家長(zhǎng)一張表格。細(xì)看竟是一張“讀書(shū)報(bào)告表”。家長(zhǎng)的任務(wù)是把孩子每天讀的書(shū)名記錄下來(lái)、積累起來(lái),以此來(lái)監(jiān)督孩子的讀書(shū)進(jìn)度。年終,還要以此為據(jù)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子。[閱讀原文]
其實(shí),幾乎所有好繪本都不說(shuō)教人生道理。它們津津樂(lè)道的多半是一段經(jīng)歷、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)有趣的生活片段。[閱讀原文]
親愛(ài)的愛(ài)因斯坦博士,在我們的主日學(xué)課上,我們談到了一個(gè)問(wèn)題:科學(xué)家祈禱嗎?如果您回答我們的問(wèn)題,我們將深感榮幸。[閱讀原文]