少年商學(xué)院

有的人分明在美國(guó)、歐洲、澳洲、新西蘭等地留學(xué)，卻準(zhǔn)備暑假回國(guó)找英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)修。即便是留在國(guó)內(nèi)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上也離不開(kāi)學(xué)校和老師……[閱讀原文]

有一天，女兒突然很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)“媽媽你是我最好的朋友”。我有點(diǎn)受寵若驚了，這可是孩子對(duì)父母最高的評(píng)價(jià)啊。[閱讀原文]

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？孩子對(duì)英文閱讀從陌生到癡迷，從愛(ài)書(shū)到錄節(jié)目，其持之以恒的“秘訣”是什么？我們應(yīng)當(dāng)做些什么，或不做什么，才能真正“讓孩子活出天賦的自我”？[閱讀原文]

老師不一定是拿著課本的“園丁”，可能是拿著假牙的牙醫(yī)、球星、開(kāi)著警車(chē)的警察，甚至是穿著破舊衣服的乞丐！在一次幼兒園觀察中，我看見(jiàn)小家伙們衣著襤褸，甚至……[閱讀原文]

我身邊有不少“學(xué)霸”小孩，在學(xué)校實(shí)在如魚(yú)得水，如果有機(jī)會(huì)待在學(xué)校，就會(huì)想一直待下去，就像孫悟空學(xué)成出師后哭問(wèn)——“師父教我往哪里去”。[閱讀原文]

與其阻止，不如開(kāi)放心態(tài)，讓孩子好好利用電子產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)。兒子大半夜玩游戲曾讓我抓狂，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)電腦“和解”，先與老師“串通”好讓他幫忙制作電子課件，然后……[閱讀原文]

我的哈佛不浪漫，不蓬勃，甚至疲憊不堪。知識(shí)管理課的老師讓我們玩積木、地理課老師問(wèn)我們是否在吃“爆米花”，而歷史課老師則讓我們排“小品”……[閱讀原文]

一位擁有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)中學(xué)科學(xué)老師，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)開(kāi)始通過(guò)螞蟻的故事繪本給兒子進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙，她的作法讓我很受觸動(dòng)，中國(guó)家長(zhǎng)及老師皆值得借鑒。[閱讀原文]

與我們小時(shí)候死記硬背不同，孩子們從認(rèn)識(shí)地圖、生活中活用地圖開(kāi)始了解地理，并在歷史、科學(xué)等跨學(xué)科課堂上融會(huì)貫通。根據(jù)去過(guò)的地方與父母一同手工制作3D旅行地圖。[閱讀原文]

這位外表很酷的白人老師上課很忙活，造大陸、變恐龍，還要模擬大陸漂移和火山爆發(fā)。學(xué)生們也不能閑著，得加入進(jìn)來(lái)，幫恐龍找家，幫火山做宣傳，這一切都靠捏橡皮泥完成。[閱讀原文]

你可以上網(wǎng)實(shí)時(shí)查詢圣誕老人的蹤影！5歲蝙蝠小子拯救了整個(gè)舊金山市！恐龍今晚要復(fù)活！澳洲科學(xué)家造出了一條龍！世界人民都在離譜地“忽悠”孩子，只為呵護(hù)孩子們的童心。[閱讀原文]

有些晚上，當(dāng)我們硬要她上床睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)假裝去睡，然后爬起來(lái)繼續(xù)再做一個(gè)小時(shí)的功課。功課的本質(zhì)是什么？為了找到這個(gè)答案，我開(kāi)始和女兒一起寫(xiě)作業(yè)。[閱讀原文]

體育本身并不是目的，最重要的是，體育給孩子帶來(lái)的體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，包括怎么面對(duì)困難、怎么樣找到戰(zhàn)勝困難的方法……它讓孩子看見(jiàn)自己的力量，從而在今后的挫折中甘之如飴。[閱讀原文]

閱讀課沒(méi)有統(tǒng)一教材，老師根據(jù)學(xué)生的水平和興趣尋取合適的素材，再由學(xué)生投票拍板。課外時(shí)間被重點(diǎn)利用起來(lái)，學(xué)生讀完書(shū)后得小組討論，還得設(shè)計(jì)活動(dòng)方案和調(diào)研報(bào)告！[閱讀原文]

沒(méi)有統(tǒng)一教材，空白練習(xí)本上顯身手。根據(jù)孩子能力分組，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和知識(shí)面的拓展，有天分的孩子可以和高年級(jí)學(xué)生一起上課。[閱讀原文]

黑山在哪里、定義大腦小腦、肝臟與山脈的比例尺大小各是多少……這些龐雜的問(wèn)題出現(xiàn)在1912年美國(guó)一所中學(xué)的試卷上，你不可能不瞠目結(jié)舌。以今天的眼光，如何評(píng)價(jià)這份試卷？[閱讀原文]

“爸爸，如果我考第一名，你覺(jué)得怎么樣？”“我一定高興得要死！”“我一定會(huì)讓你活得好好的！”本是父子深入對(duì)話的引擎，可惜爸爸望子成龍心切，失去了創(chuàng)造性溝通的機(jī)會(huì)。[閱讀原文]

臺(tái)灣孩子很幸福？不，需要他們專(zhuān)心做的只剩考試和升學(xué)。我想說(shuō)：趁你還是學(xué)生，不用擔(dān)心房貸的壓力，多到外面走走，說(shuō)不定你以為會(huì)熱愛(ài)的工作和生活，結(jié)果你討厭到要死。[閱讀原文]

值孩子們新學(xué)期開(kāi)始近兩周之際，少年商學(xué)院推出第二期電子雜志“伯樂(lè)在課堂”，專(zhuān)注于歐美幼兒園及中小學(xué)課堂上老師角色和學(xué)生角色的故事化和體驗(yàn)式分享。[閱讀原文]

盡管少年商學(xué)院微信內(nèi)容永久免費(fèi)，但我們誠(chéng)邀更多人成為會(huì)員，形成一個(gè)更為緊密的社群，并獲得專(zhuān)屬系統(tǒng)的知識(shí)產(chǎn)品、更聚焦的閱讀顧問(wèn)、在線講座或線下沙龍等服務(wù)。[閱讀原文]

美國(guó)山區(qū)小鎮(zhèn)里住著一群“非主流”孩子：他們從小不用“上學(xué)”，父母是老師，森林是教室……以色列攝影師用鏡頭告訴我們，這群孩子與在教室里成長(zhǎng)的究竟有何不同。[閱讀原文]

芭蕾舞明星的同學(xué)幾年后成了最有影響力的編輯；另一位想成為NBA職業(yè)球員的最后做了路透社非洲攝影總監(jiān)。我?guī)畠涸诠饘W(xué)習(xí)生活一年后，終于知道怎樣做個(gè)好媽媽。[閱讀原文]

我的小孩在美國(guó)上學(xué)，老師強(qiáng)行規(guī)定每天至少讀20分鐘雜書(shū)。我女兒才7歲，就要看“虛構(gòu)類(lèi)”作品，如兒童小說(shuō)，還得看傳記。她們參加的“快速閱讀”項(xiàng)目，一學(xué)期要讀20本書(shū)。[閱讀原文]