頁面載入中...
頁面載入中...
創(chuàng)造力與任何技巧一樣,需要培養(yǎng)。艾琳·羅徹那是一位作者兼設(shè)計師,她說,“你付出什么,就收獲什么?!痹筋l繁運用創(chuàng)造力,迸發(fā)思想火花與發(fā)明創(chuàng)造的機會就越...
少年商學院一位名為tangli的家長給我們留下了這么一段話: “孩子天生就有無窮的創(chuàng)造力,只要不局限他們的想象力,他們可以用他們的表達方式來表現(xiàn)出來。也許...
三、適合8-12歲孩子 7.《See You Later, Procrastinator》本書把孩子們的拖延癥簡單直接地歸為12種原因,并給出20種方式讓孩子告別拖延癥。作者:Pame...
開學一段時間,很多父母開始引導孩子做學期規(guī)劃和月規(guī)劃。但計劃執(zhí)行起來時,可能會發(fā)現(xiàn)孩子的學習效率并不高,拖延的習慣也越來越嚴重。怎樣讓孩子在新學期...
美國小學的寫作訓練是從幼兒園就開始的,從最初的繪畫,到寫一個句子,寫一個段落(1年級), 寫三個段落、五個段落(2~3年級),再到使用對話(dialogue), 寫作手...
很多孩子都有“寫作困難癥”,一寫作文就愁眉苦臉,半天也憋不出幾句話。其實,每個孩子都有創(chuàng)意寫作的能力,孩子寫不好作文,可能是缺乏了“故事思維”。正如好...