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研究表明,孩子6歲開始進(jìn)入了解社會(huì)、接觸多種職業(yè),進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的黃金期。透析加美中新等國(guó)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的做法,與您分享青少年職業(yè)啟蒙的秘密。[閱讀原文]
怎樣的美食安全又健康?如何在預(yù)算有限的情況下,制作一輛“會(huì)跑的蛋糕汽車”?如何通過采訪調(diào)研、頭腦風(fēng)暴、設(shè)計(jì)商業(yè)方案,建立屬于你的“查理巧克力工廠”?[閱讀原文]
2015年11月1日,也就是前天,是少年商學(xué)院兩周歲生日。在深圳舉辦了周年慶暨第六次國(guó)際教育主題沙龍。[閱讀原文]
最近網(wǎng)上一組“大孩子+小孩子”的組圖非常火,讓人看完都想生二胎,不過養(yǎng)兩個(gè)孩子就等于溫馨浪漫嗎?更多時(shí)候是一地雞毛?幾組照片,每一張都會(huì)讓你感動(dòng)。[閱讀原文]
孩子可以不擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題,但一定要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的視角看世界。[閱讀原文]
一張表看清天才孩子與聰明孩子的區(qū)別之后,是時(shí)候了解訓(xùn)練天才的六種方法了。智商不是衡量孩子的第一標(biāo)準(zhǔn),但激發(fā)學(xué)習(xí)興趣卻是永恒話題。[閱讀原文]
今年最適合大人看的兒童動(dòng)畫。每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)焦慮期,本文提供了一種奇妙的性格分析法,發(fā)人深省。[閱讀原文]
看看這些家訓(xùn)吧,未來的諾獎(jiǎng)得主可能已經(jīng)降臨在你家了,能不能獲獎(jiǎng),就看你們的了。[閱讀原文]
為什么被禁止預(yù)習(xí)功課的德國(guó)孩子,創(chuàng)造力反而更強(qiáng)?不是每個(gè)孩子都能遇到好老師,但全世界的好老師一定和本文講的一樣殊途同歸。[閱讀原文]
“同學(xué),你能不能不要繼續(xù)拿第一名?臺(tái)灣大學(xué)教授用親歷,娓娓道來:為什么每一科成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生,最讓他放心不下?什么才是更重要更有意義的事?[閱讀原文]
假期非常值得和孩子分享的趣味短視頻:水龍頭能出水是隱形小人在后面壓水、電視機(jī)沒信號(hào)是隱形小人在后面打瞌睡睡著了……結(jié)局出乎意料。[閱讀原文]
一對(duì)夫妻,一臺(tái)吉普車,26 年,177 個(gè)國(guó)家,89 萬公里……世界那么大,卻極少有一對(duì)夫妻敢像這樣,一起去看看。[閱讀原文]
一位英國(guó)華人媽媽的自白。“一個(gè)媽媽,一位女性,不管出身、學(xué)歷和職業(yè),知道自己要什么,清楚自己在做什么,已經(jīng)足夠幸運(yùn)。”[閱讀原文]
如果老師每天有規(guī)律地布置家庭作業(yè),學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)要高出50分。當(dāng)每天作業(yè)量在70-90分鐘之間時(shí),學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)只會(huì)有很小一點(diǎn)點(diǎn)提升。[閱讀原文]
這么多總統(tǒng)的子女,在這里讀幼兒園和中小學(xué)。但它卻如此開放。今天我們從眾多細(xì)節(jié)揭密學(xué)校課程表,到特色活動(dòng),再到能力的培養(yǎng),和老師的教學(xué)方法......[閱讀原文]
在美國(guó)高校工作的南橋老師曾寫下《死記一百首唐詩,不如活讀一本小說》,但在國(guó)內(nèi)IT行業(yè)供職的這位超級(jí)奶爸,提供了另一種“風(fēng)淡云輕”的觀點(diǎn)。[閱讀原文]
移民或到美國(guó)生活的家庭越來越多。根據(jù)家庭預(yù)算“50-30-20”法則,達(dá)不到這些數(shù)字,很難在美國(guó)過得滋潤(rùn)。[閱讀原文]
教師節(jié)在即,給老師送什么禮物以表尊重與謝意?美國(guó)有“謝師周”和“教師節(jié)”,一位有著30年經(jīng)驗(yàn)的老教師,娓娓道來自己的感受,教你如何避開“送禮雷區(qū)”……[閱讀原文]
對(duì)孩子假裝戰(zhàn)爭(zhēng)不殘酷,是個(gè)餿主意。針對(duì)不同年齡段的孩子,美國(guó)專家提出了不同的引導(dǎo)建議,培養(yǎng)孩子更健康的“戰(zhàn)爭(zhēng)觀”。[閱讀原文]
對(duì)比在平日,差距在細(xì)節(jié)。用“點(diǎn)贊”表示電流圖、慈溪太后涂著大紅唇吐槽光緒……一個(gè)臺(tái)灣老教師的感悟和感受。[閱讀原文]
涂鴉讓人精神渙散?恰恰相反!涂鴉是雜亂、無邏輯的?大錯(cuò)特錯(cuò)……請(qǐng)停止對(duì)這種絕佳學(xué)習(xí)工具的偏見。[閱讀原文]
德國(guó)波茨坦大學(xué)設(shè)計(jì)思維學(xué)院院長(zhǎng)Ulrich Weinberg教授專程來到少年商學(xué)院總部交流考察并授權(quán)少年商學(xué)院在中國(guó)青少年中普及設(shè)計(jì)思維創(chuàng)造力培養(yǎng)方法。[閱讀原文]
德國(guó)小學(xué)生從三、四年級(jí)開始,得上將近30堂自行車課,還有專門的教材——一本彩色的圖文并茂的《自行車教育手冊(cè)》,還要參加極為嚴(yán)格的路考,交警當(dāng)評(píng)委。[閱讀原文]
“閱讀救自己”這句話是對(duì)的,但如果方法失當(dāng),只能事倍功半。一位美國(guó)小說家和記者的系列建議,引導(dǎo)我們反思自己的閱讀方法和可能進(jìn)入的誤區(qū)。[閱讀原文]
日本老人就像是上了年紀(jì)的、有錢的聰明大學(xué)生。婆婆曾經(jīng)在出門旅游前,給看家的我留下一句“名言”:等你到了60歲以后,你就像我一樣自由了……[閱讀原文]