第一屆全國小學(xué)生創(chuàng)新項目設(shè)計挑戰(zhàn)賽正式開放報名

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中國孩子從來不缺乏創(chuàng)造力，缺乏的可能只是展示創(chuàng)造力的舞臺。當(dāng)越來越多的孩子在創(chuàng)客、創(chuàng)意和創(chuàng)造等方面表現(xiàn)出興趣與特長的時候，終于有一個官方的全國大型賽事平臺，來接納和展示孩子們的創(chuàng)新成果了。

為貫徹落實黨和國家關(guān)于全面深化基礎(chǔ)教育課程改革方針，教育部教育管理信息中心日前研究決定開展《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題。課題由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專委會組織承擔(dān)，并面向全國小學(xué)生及小學(xué)教師，發(fā)起第一屆“全國小學(xué)生創(chuàng)新項目設(shè)計挑戰(zhàn)賽”，少年商學(xué)院為唯一承辦單位。

根據(jù)參賽規(guī)則，可以由學(xué)校組織學(xué)生參賽，也可以由學(xué)生自己或家長幫孩子報名參賽。

4月17日上午，第一屆“全國小學(xué)生創(chuàng)新項目設(shè)計挑戰(zhàn)賽”（以下簡稱“大賽”）在北京正式啟動。來自北京市、教育部等相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式，其中包括教育部教育管理信息中心周一處長、項目主任劉曦葳，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)專委會秘書長陳美玲、北京師范大學(xué)教育部工程研究中心辦公室主任李玉順博士等。

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（教育部教育管理信息中心處長、《中國教育信息化》雜志社社長周一在大賽啟動儀式上致辭。）

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（作為大賽組委會成員的少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)Evan老師，在啟動儀式上為北京朝陽區(qū)十所知名學(xué)校學(xué)生代表上了一堂現(xiàn)場示范課。）

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（作為大賽組委會成員的全國教師教育學(xué)會綜合實踐活動研究會秘書長、北京教科院副研究員劉玲就參賽規(guī)則進行說明。）

大賽分為五個賽區(qū)（華北、華中、華東、華南和西部），從科技創(chuàng)客、生活創(chuàng)意和商業(yè)創(chuàng)新三個領(lǐng)域出發(fā)，面向全國小學(xué)生及小學(xué)教師征集創(chuàng)新項目設(shè)計成果及教學(xué)方案。

大賽面對6到12歲小學(xué)生及教師，

現(xiàn)全面啟動報名！

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所有初賽及決賽獲獎的師生都將獲得榮譽證書；獲獎的學(xué)生團隊最高還將獲得一次免費游學(xué)機會，而獲獎教師獲教育部課題的優(yōu)先參與權(quán)。

學(xué)生組：

初賽決出各賽區(qū)最佳設(shè)計一二三等獎、最佳團隊一二三等獎；

1、各賽區(qū)初賽獲獎團隊將獲得由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會頒發(fā)的榮譽證書。

2、總決賽獲得一二三等獎團隊，獲得榮譽證書，及一次免費游學(xué)機會。

教師組：

初賽決出各賽區(qū)最佳設(shè)計一二三等獎、最佳指導(dǎo)一二三等獎；

1、 所有獲獎教師將獲得由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育信息化專業(yè)委員會頒發(fā)的榮譽證書。

2、所有獲獎教師的論文均將被推薦至國家級期刊發(fā)表。

3、所有獲獎教師（含初賽及決賽）及所在學(xué)校，擁有教育部教育管理信息中心《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題（官網(wǎng)keti.youthMBA.com）的優(yōu)先參與權(quán)。

1、科技創(chuàng)客

從自然觀察到物理實驗，從硬件設(shè)計到計算機編程，你可以變身“小小創(chuàng)客”，運用科學(xué)知識與科技工具改進你認為存在問題的產(chǎn)品，或用科技來改善你認為值得解決的社會問題。你可以借助3D打印、Minecraft或編程等一切科技或互聯(lián)網(wǎng)工具。

2、生活創(chuàng)意

創(chuàng)意不是設(shè)計師的專利，你可以在家庭、社區(qū)、城市等你所熟悉的環(huán)境里，充分發(fā)揮創(chuàng)意并進行調(diào)研，提出譬如學(xué)校、游樂場或電影院等存在問題的解決方案，或設(shè)計未來新型學(xué)校等等。

3、商業(yè)創(chuàng)新

這是一個商業(yè)無處不在的時代，你可以成立自己的“足球俱樂部”或“動畫電影制作公司”，或是幫助一家瀕臨倒閉的書店提出解決方案。綜合運用自己的數(shù)學(xué)知識或創(chuàng)造力等，展示自己在商業(yè)策劃與運營能力方面的天賦。

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學(xué)生組：

1. 參賽對象：全國6-12歲小學(xué)生（含港澳臺）

2. 參賽方式：團隊參賽，每支團隊至少1名最多5名成員，另外每個團隊需有1名指導(dǎo)老師（可由學(xué)校教師或家長或?qū)I(yè)人士擔(dān)任。也就是說，可以由學(xué)校組織學(xué)生參賽，也可以由學(xué)生家長幫孩子報名參賽），所有成員一經(jīng)報名，不得更換

3. 作品形式：包括但不限于文字、圖畫、視頻。學(xué)生作品可提交設(shè)計圖、視頻或動畫短片、商業(yè)計劃書、PPT等

教師組：

1. 參賽對象：全國在校任教教師（含港澳臺）

2. 參賽方式：個人參賽

3. 作品形式：論文

第一屆“全國小學(xué)生創(chuàng)新項目設(shè)計挑戰(zhàn)賽”的啟動，是國家積極重視素質(zhì)教育的一個印證。無論是公立學(xué)校、還是在私立或是國際學(xué)校就讀的小學(xué)生，都值得積極參與，展示自己的創(chuàng)造力。越來越多的中學(xué)招生，正把創(chuàng)新精神與實踐能力，納入面試和考核范疇。

現(xiàn)在就登錄大賽官方網(wǎng)站（2016.youthMBA.com），或點擊“這里”，馬上報名吧。歡迎少年商學(xué)院的學(xué)員們積極參加；作為大賽承辦方，我們也將給大家持續(xù)分享更多的項目設(shè)計案例與參賽建議，敬請關(guān)注。

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