無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)多給孩子一個(gè)選擇

? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的第225篇分享文章，作者是YouthMBA少年商學(xué)院創(chuàng)始合伙人Evan Wang。他于加州大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在美國(guó)中學(xué)做數(shù)學(xué)老師。

最近和國(guó)內(nèi)的一位年輕朋友打電話，聊到了就業(yè)問(wèn)題。他說(shuō)父母花了將近50萬(wàn)幫他找到了一份國(guó)有銀行的工作。我聽(tīng)后捧了一句：“好事??！大國(guó)企！進(jìn)去后5年就回本了，而且可以便利地買房買車，體面找對(duì)象結(jié)婚等。”可是這位朋友還是很苦悶地說(shuō)了一句：“我想趁年輕到方闖一闖?！痹瓉?lái)，銀行的工作是他父母的主張，他現(xiàn)在感覺(jué)進(jìn)退兩難，甚至跟父母關(guān)系很緊張。

“如果你需要一個(gè)人給你做決定的勇氣，我愿意全力支持你出去試試?！蔽艺f(shuō)出了自己內(nèi)心的話。

掛了電話，我開(kāi)始思考起來(lái)。中國(guó)的家長(zhǎng)可能是這個(gè)世界上最操心的。從孩子上幼兒園一直到考大學(xué)都在擔(dān)心孩子的教育問(wèn)題，想力所能及給孩子提供最好的教育資源，報(bào)考專業(yè)，亦是以“好不好找工作”“賺錢多少”為導(dǎo)向。就像我這位朋友，他當(dāng)年考大學(xué)的時(shí)候，父母自作主張為他報(bào)了金融專業(yè)，可他想考的是心理學(xué)。

沒(méi)錯(cuò)，就說(shuō)當(dāng)年青春年少，大學(xué)畢業(yè)后，價(jià)值觀基本形成了吧，判斷能力也有了吧，但父母又要伸出“一腳”，以“我還不是都為了你好”的理由再次強(qiáng)行剝奪了孩子職業(yè)選擇的機(jī)會(huì)。

我在美國(guó)讀的大學(xué)，現(xiàn)在又在中學(xué)任教。中美家長(zhǎng)之間對(duì)比之強(qiáng)烈不時(shí)讓我感觸良多。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：中國(guó)的家長(zhǎng)們，如果真的想幫助孩子成長(zhǎng)，請(qǐng)盡你所能在孩子面臨選擇的時(shí)候，多給他們一個(gè)自我選擇的機(jī)會(huì)吧。

上個(gè)月初，一次我在星巴克，坐我旁邊的是一位年輕的媽媽和她大約三四歲的兒子。我們共同坐在面向窗外的長(zhǎng)椅上喝著咖啡。此時(shí)一輛送快遞的卡車停在了路邊，一位年輕的白人小伙從卡車上跳了下來(lái)。坐在我旁邊的小朋友一下子興奮起來(lái)，拉著媽媽指著送快遞的小伙子又蹦又跳，開(kāi)心極了。這個(gè)時(shí)候，媽媽在一旁笑著對(duì)孩子說(shuō)“希望你也能成為一名優(yōu)秀的卡車司機(jī)。”

這個(gè)場(chǎng)景讓我觸動(dòng)很深。如果這句話從我們小時(shí)候嘴里說(shuō)出來(lái)，父母一定說(shuō)“你這個(gè)沒(méi)出息的。開(kāi)卡車的有什么前途?！比缓笥质鞘裁茨阋院笠M(jìn)銀行啊，當(dāng)公務(wù)員啊，收入又高又穩(wěn)定、還體面啊，諸如此類。

還真有那么一次。一位中國(guó)家長(zhǎng)，在一場(chǎng)小型演講會(huì)后，和我聊天。他抱怨說(shuō)她的孩子就是不喜歡學(xué)習(xí)。我問(wèn)：那他喜歡什么呢？“喜歡吃，就愛(ài)吃?！焙⒆拥膵寢屨f(shuō)。我說(shuō)那就他以后學(xué)做廚師好啦?！皬N師多沒(méi)前途，沒(méi)出息啊”?？矗改?jìng)兛偸橇?xí)慣將他們的價(jià)值觀一股腦地傳授孩子，然后幫其完成人生的每一次選擇。

一次我和幾個(gè)美國(guó)中學(xué)生聊天，問(wèn)他們以后想做什么。有的學(xué)生說(shuō)學(xué)藝術(shù)，有的說(shuō)想學(xué)心理學(xué)，有的想學(xué)社會(huì)學(xué)，有的想學(xué)文學(xué)。我開(kāi)玩笑說(shuō)，你們學(xué)的這些東一以后可能找不到工作啊，你們的父母會(huì)讓你們學(xué)嗎？這些美國(guó)小孩似乎從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)邏輯，那個(gè)瞬間我覺(jué)得我自己太滑稽太尷尬了(也許只有曾經(jīng)成長(zhǎng)在中國(guó)的同學(xué)可以理解我這個(gè)玩笑吧)。在這些孩子眼里，他們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。他們有自己選擇權(quán)，父母最多也就是給一些意見(jiàn)，沒(méi)有決定權(quán)。

在看美國(guó)電影的時(shí)候，常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)爸爸和一個(gè)十幾歲的孩子交談。父親說(shuō)：“John, I think….., What do you think….? (我認(rèn)為…是怎樣？你怎樣認(rèn)為…？)”。到了多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)那里，基本上是只有老子Think(認(rèn)為)，你沒(méi)有Think的機(jī)會(huì)。

回到正題。如果您的孩子不適應(yīng)國(guó)內(nèi)未來(lái)數(shù)十年未必會(huì)改變的應(yīng)試教育，而他的思維活躍，請(qǐng)一定不要斥責(zé)他“不務(wù)正業(yè)“。也許到國(guó)外讀書(shū)是條不賴的途徑，也許在家上學(xué)是一種好的選擇。但不管怎樣，請(qǐng)記?。簾o(wú)論何時(shí)何地，父母的責(zé)任是給孩子多一個(gè)自我選擇的機(jī)會(huì)。

? ? ? ?YouthMBA少年商學(xué)院微信編輯注：?每天我們都面臨成千上萬(wàn)的選擇。好的選擇、有益的選擇、有趣的選擇非常重要。對(duì)于我們孩子的成功來(lái)說(shuō)，教會(huì)他們選擇的藝術(shù)是必要的。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

有一個(gè)英文博客叫Inspired to Action，可譯為“賦予行為以靈感”，博主Kat通過(guò)她養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)，給出了四條建議：

1、告訴你的孩子目的的力量

確定我們最優(yōu)先的事是作出優(yōu)秀決定的關(guān)鍵所在。通過(guò)建立目標(biāo)，對(duì)于希望如何生活我們應(yīng)堅(jiān)定夢(mèng)想。夢(mèng)想不會(huì)因?yàn)槲业那楦谢颦h(huán)境而受到影響。隨后我們將該目標(biāo)作為做出所有決定的基礎(chǔ)。隨著孩子的長(zhǎng)大，我們需要幫助他們決定他們的最優(yōu)先的事和目標(biāo)。最好的方法即以身示范，當(dāng)他們看到我們按目標(biāo)生活，則他們受此影響而同樣這樣做。

2、經(jīng)常地討論你的決定

當(dāng)你作出決定時(shí)，與你的孩子談?wù)撨@些決定。解釋你的思考過(guò)程，優(yōu)先考慮的事和動(dòng)機(jī)。告訴他們你過(guò)去做的決定。好的，壞的和艱難的。分享我們過(guò)去的美好在于我們的孩子能通過(guò)簡(jiǎn)單的方法學(xué)到我們通過(guò)艱苦的方法才學(xué)到的事物。

3、讓他們作出糟糕的決定

在童年這樣的風(fēng)險(xiǎn)是很小的。是時(shí)候讓我們的孩子實(shí)踐做決定的技巧。我們能教他們做出好決定的原則，但他們需要實(shí)踐那些原則。讓他們自由的做出他們自己的決定，甚至是糟糕的決定。是的，他們可能失敗和面臨困境，但若我們不放開(kāi)自行車座，我們的孩子將永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車。他們從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西遠(yuǎn)多于幾年的課堂學(xué)習(xí)。

4、簡(jiǎn)單地生活

簡(jiǎn)潔和做決定并肩而行。在我們幫助自己的孩子簡(jiǎn)單生活時(shí)，我們教會(huì)他們做決定的藝術(shù)。通過(guò)教導(dǎo)我們的孩子如何做出優(yōu)秀的決定，他們將能夠自信且輕松的在前行的道路中獲得成功。這是我們能夠給孩子的最好的禮物。