多才多藝是學(xué)霸，她只是優(yōu)雅地堅(jiān)持了最基本的學(xué)習(xí)方法

這是少年商學(xué)院（ID：youthmba）的第1133次分享。這是上周少年商學(xué)院國(guó)際教育直播公開課的文字精華，作者即分享嘉賓王藝臻。

大家好，我是王藝臻，現(xiàn)在在多倫多大學(xué)讀書，很高興通過(guò)視頻直播的方式，和大家分享我的成長(zhǎng)故事與一些心得。我是在國(guó)內(nèi)讀完了高一之后，高二直接出國(guó)讀了國(guó)外的十一、十二年級(jí)。我非常享受自己現(xiàn)在的生活和成績(jī)。下面這張照片，是在我的高中Ridley College拍的。Ridley是在加拿大安大略省的一所古老的高中，已經(jīng)有127年的歷史了。

（王藝臻在加拿大高中Ridley College）

▋國(guó)內(nèi)“讀后感”VS國(guó)外“梯字表”

在加拿大學(xué)校里學(xué)習(xí)的感覺(jué)，和國(guó)內(nèi)是很不同的。比如寫讀后感。在國(guó)內(nèi)一般都是讀完一本書之后，寫里面的心得體會(huì)、主題思想、借鑒意義，我感覺(jué)都是一種撰寫，基本上都有一個(gè)正確的答案的框架。

在Ridley，作文課一般是要讀兩本書，對(duì)比后寫一篇論文。這兩本，一本由我們老師提供，另一本是我們自己選擇，還記得，當(dāng)時(shí)老師提供的是《燦爛千陽(yáng)》這本書，我自己選擇的是《島》這本書。

《燦爛千陽(yáng)》

《島》

首先，老師會(huì)帶領(lǐng)我們讀他提供的那本書，我們就會(huì)根據(jù)老師所說(shuō)的，劃重點(diǎn)、找論據(jù)，但是一本書有太多的重點(diǎn)、太多的論據(jù)，老師就建議我們，每一章做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)完了就可以把重點(diǎn)的地方提出來(lái)，再進(jìn)行刪減，這樣就能更好地定位，讓我們知道自己想要的重點(diǎn)在哪里。

然后，我們?cè)僮x自己選的那本書。兩本都讀完后，開始頭腦風(fēng)暴，這時(shí)候，我們會(huì)用一個(gè)“梯字表”，左邊，寫第一本書中，你覺(jué)得可以寫的地方，右邊，寫第二本書里可以寫的點(diǎn)，這樣左右對(duì)比，我們就可以直觀選出三個(gè)可以配對(duì)的論點(diǎn)，然后確定為主題。

▋上了大學(xué)就找不到組織，“探索式學(xué)習(xí)”是救命稻草

這是一種“探索式的學(xué)習(xí)方法”。對(duì)我們自己總結(jié)出來(lái)的論點(diǎn)，老師不會(huì)直接指出來(lái)什么對(duì)，什么不對(duì)，而是給我們建議，傳授和引導(dǎo)我們更加準(zhǔn)確有效地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。我們經(jīng)常一起討論，不斷修改，才能完成一份作業(yè)。

這個(gè)方法，也可以用到藝術(shù)學(xué)習(xí)中。有一次，我們練習(xí)抽象畫里的“立體主義”，就是先了解了整個(gè)立體藝術(shù)的歷史——它是從梵高開始的，然后再一點(diǎn)點(diǎn)去了解其他畫家的延伸作品，分析了解這個(gè)立體主義是怎么構(gòu)成的。

（黑白初稿）

（經(jīng)過(guò)不斷修改后的彩色定稿）

到了國(guó)外就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里“太自由”了。上了大學(xué)，你幾乎找不到什么組織，在高中還有老師和輔導(dǎo)員可以經(jīng)常跟你溝通、交流，到了大學(xué)，唯一能求助的只有教授——然而教授也經(jīng)常沒(méi)空理你，這時(shí)候，“探索式的學(xué)習(xí)方法”就派上了用場(chǎng)，因?yàn)槲铱梢宰约荷暇W(wǎng)了解、跟朋友了解，自己一步一步探索著來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。

▋像軍人一樣要求自己，堅(jiān)決抵制“拖延癥”

經(jīng)常有人問(wèn)我，我有什么特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)好的秘密是什么。這個(gè)問(wèn)題挺大的，但是最重要的一點(diǎn)，我覺(jué)得是——讓守時(shí)成為一種習(xí)慣。

我爺爺、姥爺都是軍人，我的爸媽也繼承了他們的性格特點(diǎn)吧，我們?nèi)胰硕继貏e守時(shí)，不是說(shuō)你必須在哪個(gè)時(shí)候去做什么事情，而是每天都要做到聽(tīng)課45分鐘不能走神，下課了再好好休息，練琴30分鐘后再看20分鐘書，就能玩30分鐘電腦……

簡(jiǎn)而言之，就是要自己學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，盡量在這個(gè)事件做這個(gè)時(shí)間該做的事情。這個(gè)學(xué)習(xí)方法不是秘密，很多人為什么做不到——還是因?yàn)椤巴涎影Y”。

在國(guó)內(nèi)，作業(yè)一半都是隔一天就交，但是到了國(guó)外，一個(gè)作業(yè)一般都要一個(gè)星期甚至一個(gè)月才能完成，我就看見(jiàn)我身邊的許多小伙伴，完全不知道如何分配時(shí)間寫作業(yè)。也是得益于我爸媽從小對(duì)我做的“守時(shí)”訓(xùn)練吧，我還是能比較快地給自己規(guī)劃，比如做一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同一時(shí)間段內(nèi)，還有很多學(xué)?；顒?dòng)要參加，校慶啦，體育比賽啦，怎么辦？

化學(xué)報(bào)告一般有十多頁(yè)，我會(huì)把它分成很多很多小部分，每一部分寫在日歷里面，每天寫一小點(diǎn)，不一定是在自習(xí)時(shí)間寫，我沒(méi)事無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)打開電腦寫上兩句，這樣完成起來(lái)特別的輕松，而且還寫的特別快，還記得，當(dāng)時(shí)要交作業(yè)的時(shí)候，全班就只有我一個(gè)人按時(shí)寫完了作業(yè)。

▋每月固定被學(xué)校趕走4天，同學(xué)們都懵了——該干嘛去？

老師不會(huì)直接指導(dǎo)，作業(yè)不用隔天就交……這些對(duì)于大家自己管理自己的能力要求很高。生活上也是這樣的，加拿大高中，每個(gè)月固定放4天小長(zhǎng)假，干什么呢？不干什么，就是把你趕走，不讓你在學(xué)校留宿，學(xué)生必須到外面去住。

我的很多從國(guó)內(nèi)來(lái)的同學(xué)和家長(zhǎng)，一開始都非常不知所措，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，特別棒！因?yàn)槲以趪?guó)內(nèi)的時(shí)候，就經(jīng)常組織家庭出游，怎么愉快充實(shí)地度過(guò)小長(zhǎng)假，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，還是很好地鍛煉自己獨(dú)立自理的機(jī)會(huì)。

有句話叫“我的地盤我做主”，是很久以前的流行語(yǔ)了，但是真的有道理。我的父母就經(jīng)常讓我做主，在小學(xué)的時(shí)候，我的父母就經(jīng)常帶我自駕游，等我懂事之后，他們就直接放手讓我自己選擇旅游地點(diǎn)、安排行程，讓我自己去了解怎么更好地融入當(dāng)?shù)亍?/span>

而在我高中之后，應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)、參加什么活動(dòng)、需要尋找什么資源，我就都是自己決定了，這已經(jīng)是一種習(xí)慣了，那些方法都變成自己的了，父母已經(jīng)完成監(jiān)督和培養(yǎng)了。我非常感謝我的父母給我這些做主的機(jī)會(huì)。

（王藝臻就讀的多倫多大學(xué)）

▋興趣不一定得深耕，樂(lè)在其中就能成學(xué)習(xí)“補(bǔ)品”

接下來(lái)再談?wù)剬W(xué)業(yè)和才藝的平衡吧。

我在Ridley college的時(shí)候，參加了學(xué)校的曲棍球校隊(duì)。一開始我是蠻感興趣的，但是我越體驗(yàn)，越發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是挺兇殘、挺危險(xiǎn)，需要強(qiáng)大的體力，因?yàn)槟莻€(gè)球特別硬，打到人身上很疼，沒(méi)事就青一塊紫一塊的。

好在我的輔導(dǎo)員再三鼓勵(lì)我，因?yàn)槲矣絮倘篮蛽魟Φ幕A(chǔ)，就讓我去參加了校隊(duì)。我很驕傲，因?yàn)槲液苌僮宓?，次次都上?chǎng)比賽，次次都堅(jiān)持到最后，經(jīng)常受傷，經(jīng)常要在七八度的低溫里，冒著雨，甚至雪，在那里打比賽……

（參加曲棍球比賽）

辛苦嗎？辛苦?；〞r(shí)間嗎？花時(shí)間。但是每次運(yùn)動(dòng)完，我就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)勁頭更足，在自習(xí)時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)效率就會(huì)有很大的提高。到了大學(xué)，雖然我不能參加校隊(duì)了，我也會(huì)在學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候去彈彈琴、畫些畫，給我的朋友做禮物。特別是期末的時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持去游泳減壓，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率特別有用。

我覺(jué)得，興趣不一定得是對(duì)某件事情特別感興趣，只要你能樂(lè)在其中就行了。我在學(xué)校參加唱詩(shī)班，一開始就是因?yàn)槲矣X(jué)得唱詩(shī)班里有個(gè)男生長(zhǎng)得特別帥，我就去了，這也是一種樂(lè)趣嘛，慢慢的，我才發(fā)現(xiàn)，宗教、音樂(lè)都開闊了我的視野，這也是嘗試新東西得到的好處，它是促進(jìn)學(xué)習(xí)的補(bǔ)品。

（在教堂做音樂(lè)匯報(bào)）

而且多興趣，能讓我們結(jié)交更多有趣的小伙伴。我在大學(xué)里認(rèn)識(shí)了一些學(xué)音樂(lè)的小伙伴，我就和他們一起了解爵士、藍(lán)調(diào)，向他們學(xué)習(xí)架子鼓……比起老師，他們能讓我更快學(xué)到一些有趣的知識(shí)。

▋冷雨中，挨家挨戶籌集罐頭

興趣之余，我建議以后想出國(guó)的學(xué)弟學(xué)妹，現(xiàn)在就開始多參加一些社會(huì)實(shí)踐，從中鍛煉“領(lǐng)導(dǎo)能力”，領(lǐng)導(dǎo)能力是國(guó)外大學(xué)評(píng)估學(xué)生的一個(gè)特別重要的標(biāo)準(zhǔn)，老師評(píng)作業(yè)，有一項(xiàng)評(píng)分就叫Leadership。說(shuō)白了，就是能關(guān)注到社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并且組織起一個(gè)團(tuán)隊(duì)去解決它。

我自己參加過(guò)的一個(gè)印象深刻的活動(dòng)是，萬(wàn)圣節(jié)籌集罐頭食物。萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，這類的孩子都會(huì)角色扮演，去敲開鄰居的門要糖，我們也會(huì)去敲，不過(guò)我們要的是罐頭食物，然后收集起來(lái)給兒童救助機(jī)構(gòu)。

這讓我積累了一勺經(jīng)驗(yàn)，從分配任務(wù)、設(shè)計(jì)流程，到團(tuán)隊(duì)合作、溝通……我們出發(fā)前還印了傳單去派給附近的社區(qū)，提前通知他們，我們會(huì)去收集罐頭。因?yàn)樾℃?zhèn)社區(qū)多，我們就把小鎮(zhèn)分為ABCDE五個(gè)區(qū)域，然后分配不同的小組去籌集，那一天還下了點(diǎn)雨，特別的冷，但是大家都完成得特別好，我覺(jué)得國(guó)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)、組織能力特別的棒。

（小組收集回來(lái)的罐頭）

我知道國(guó)內(nèi)現(xiàn)在也有很多類型的活動(dòng)，建議學(xué)弟學(xué)妹們多參加，從小體驗(yàn)社會(huì)的存在，學(xué)會(huì)容納這個(gè)社會(huì)，通過(guò)不同的活動(dòng)和不同的群體溝通，擴(kuò)大自己的接觸面，積累自己的人脈，更重要的是，學(xué)會(huì)“知行”，把我們?cè)诜e累起來(lái)的知識(shí)和方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。比如我在學(xué)生會(huì)的時(shí)候，去拉贊助，就會(huì)知道，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組織內(nèi)部是怎么運(yùn)作的，怎么才能得到別人的財(cái)力支持。

尤其是國(guó)內(nèi)的暑假特別長(zhǎng)，可以選擇一些夏令營(yíng)來(lái)充實(shí)自己的生活，提升自己。我向大家推薦少年商學(xué)院今年暑假的兩個(gè)科技夏令營(yíng)，一個(gè)是“2046學(xué)校大創(chuàng)想”，讓大家通過(guò)戶外調(diào)研、頭腦風(fēng)暴等暢想30后的學(xué)校會(huì)變成什么樣，并通過(guò)編程的方法，來(lái)建造一個(gè)理想的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，另一個(gè)是“我是動(dòng)畫制片人 ”，帶同學(xué)們過(guò)一過(guò)好萊塢制片人的癮，成立電影公司，學(xué)習(xí)商業(yè)與市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)，最后在首映禮上展示拍攝的樂(lè)高動(dòng)畫片……都是很好的關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，解決社會(huì)問(wèn)題的國(guó)際項(xiàng)目。而且都在北京，北京科技氛圍特別好。我那個(gè)時(shí)候，都沒(méi)有這么好的學(xué)習(xí)資源。（夏令營(yíng)詳情請(qǐng)點(diǎn)擊《“孩子，盡情在每一次夏令營(yíng)中改變世界吧”》）

（少年商學(xué)院學(xué)員在“首映禮”上的的動(dòng)畫作品）

▋一出國(guó)就扎堆？意義何在？

最后，給學(xué)弟、學(xué)妹們一些出國(guó)留學(xué)的建議吧。

學(xué)會(huì)活用自己身邊的資源。在國(guó)外的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配到一個(gè)輔導(dǎo)員和投資者，我經(jīng)常和他們溝通，讓他們了解我，他們才能給我們更好的建議。當(dāng)然，也不能完全依賴他們的建議，得有自己的判斷力，多發(fā)現(xiàn)學(xué)校的資源和政策。比如說(shuō)，我在去這個(gè)學(xué)校之前，我會(huì)瀏覽這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站，看一下這個(gè)學(xué)校的介紹，這樣更有利于你找到自己的資源。

適當(dāng)接觸、了解宗教信仰。宗教對(duì)歐美國(guó)家的影響廣泛深遠(yuǎn)，適當(dāng)?shù)牧私饽芨玫厝谌氘?dāng)?shù)厣鐣?huì)。我覺(jué)得我參加了合唱團(tuán)之后，慢慢地開始對(duì)宗教有了一些了解，為什么他們不吃這個(gè)東西，為什么他們一直向上帝禱告……這些接觸可以從美術(shù)、音樂(lè)、歷史開始。

打開心扉，自然地和他人交流。有一些中國(guó)學(xué)生，出去只跟中國(guó)人交朋友，朋友圈里，他們甚至要罵罵一些外國(guó)人，我就覺(jué)得很奇怪，既然都出國(guó)了，為什么還要扎堆在中國(guó)的圈子里面？這些年，很多留學(xué)生出國(guó)幾年還不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，真不能當(dāng)笑話來(lái)聽(tīng)，出國(guó)的意義是什么，在離開國(guó)土之前，就必須想清楚了。

大體就和大家分享這么多（錯(cuò)過(guò)看公開課直播的同學(xué)們，可以點(diǎn)擊“這里”觀看回放視頻），非常樂(lè)意和大家交流。今天的分享，如果歸納成一句話的話，那就是：這世界上本沒(méi)有什么“學(xué)霸”，只是有些學(xué)生積極探尋自己的愛(ài)好，知道自己要的是什么，并從一而終堅(jiān)持了當(dāng)初的“基本功”并養(yǎng)成了好習(xí)慣，僅此而已。