頁面載入中...
頁面載入中...
最后對家長提出忠告——告訴孩子“職業(yè)無貴賤”,并非鼓勵他們從事底薪辛苦的工作,而是讓孩子們在擇業(yè)時,不把報酬和虛名擺得太前,從而模糊了自己內(nèi)心底的追求。[閱讀原文]
第4期微課,北京教育科學研究院資深研究員劉玲,將結(jié)合自己多年跟蹤研究在提高孩子綜合素質(zhì)過程中學校老師和學生家長的角色,談談怎樣的親子陪伴最有效,怎樣的思維啟蒙或動手能力的培養(yǎng)方式最有效。[閱讀原文]
美國孩子不一樣的教育方法——學習不是特殊技能,不能獨立于萬事萬物,更不能受制于專家的條條框框。孩子們具有好奇心,要培養(yǎng)他們以家庭和社區(qū)為起點來探索世界。[閱讀原文]
好父母無須二十四小時待命。為人父母后,我們太習慣把工作之余的所有時間留給孩子,卻忽略了身邊那位終身伴侶。從今天起,留一點時間給愛情吧,爸媽恩愛才是給孩子的難以取代的家教。[閱讀原文]
不是每個孩子都出身顯赫,但每個孩子都該像一個“貴族”一樣成長,不是“貴”在物質(zhì),貴在排場,而是貴在精神,貴在心靈。一位中學校長總結(jié)了他眼中的貴族少年應該是什么樣的,發(fā)人深省。[閱讀原文]
猶太民族的家庭教育根基非常深厚,每一個家庭,每一個爸爸媽媽都非常清楚地知道,我們要做什么,每一個媽媽都非常明確地知道,我從作為母親的那一天,我對于我的孩子就意味著我是他的保護者、教育者和陪伴者。
今年1月和6月,香港和湖南都曾發(fā)生過父母或保姆粗心將孩子拉在車上,造成孩子窒息死亡的悲劇。永遠不要僥幸,永遠不可粗心——今天少年商學院微信分享一則美國家長類似的親歷事件。[閱讀原文]
一篇《媽媽,請停下你“創(chuàng)業(yè)”的腳步》引爆朋友圈。本文是一位創(chuàng)業(yè)媽媽的回應。媽媽可否通過“創(chuàng)業(yè)”,以及創(chuàng)什么樣的業(yè),實現(xiàn)和孩子的共同成長?[閱讀原文]
人們在寫自述的時候,更多的是將他們的經(jīng)驗寫進去,而不是財產(chǎn)。我們都不吝于為孩子投資,但千萬別把錢花在錯誤的地方。[閱讀原文]