比選擇高考還是留學(xué)更重要的，是從小培養(yǎng)孩子的生涯規(guī)劃意識(shí)

文丨Evan

少年商學(xué)院教研總監(jiān)

畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校

摘自《給孩子的第一堂生涯規(guī)劃課》

在和少年商學(xué)院父母朋友的交流過(guò)程中，我們經(jīng)常聊到的話題就是：留學(xué)。有很多家長(zhǎng)都問(wèn)我：Evan老師，到底應(yīng)不應(yīng)該送孩子出國(guó)留學(xué)呢？

那今天我們就來(lái)講一講“該不該出國(guó)留學(xué)”這一話題。

用“鍍金”思維做選擇

容易竹籃打水一場(chǎng)空

首先我講一下我自己的一個(gè)經(jīng)歷。我當(dāng)年選擇出國(guó)，并不是為了找某個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的、有高回報(bào)的工作。而且，我也認(rèn)為這并不是一個(gè)應(yīng)該抱有的留學(xué)動(dòng)機(jī)。

因?yàn)楹芏嘣诋?dāng)下看可能非常好的工作，非常具有高回報(bào)率的職業(yè)，假以時(shí)日，可能風(fēng)光不再。

我舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，當(dāng)年和我一起去美國(guó)求學(xué)的一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)的方向是市場(chǎng)營(yíng)銷。因?yàn)樵谒魧W(xué)的那個(gè)時(shí)候，市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)非常非常熱門的專業(yè)，有各種各樣的跨國(guó)公司、銀行等等好的工作。

他也在網(wǎng)上看了各種論壇消息，聽從了父母建議，最終選擇了市場(chǎng)營(yíng)銷，幻想畢業(yè)之后能夠到這些頂級(jí)的公司去工作。

但是事與愿違，隨著專業(yè)達(dá)到飽和，就業(yè)難上加難，再加上我的同學(xué)缺少實(shí)戰(zhàn)的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及眼高手低、高不成低不就的心態(tài)，高大上的工作做不了，苦臟累的工作又恥于做。

最終不停的碰壁，始終找不到合適的工作，后來(lái)還陷入了不停換工作的困境。最后淪為“啃老族”。

所以，如果以這樣的一種急功近利的方式出國(guó)留學(xué)，篤定某一個(gè)熱門專業(yè)，而忽略時(shí)代的變遷，科技的進(jìn)步，用這樣的一種“鍍金”思維去選擇，很有可能會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。

這說(shuō)明當(dāng)孩子在規(guī)劃自己未來(lái)的人生時(shí)，不要局限于眼前的利益，要將眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，這就要考驗(yàn)孩子的生涯規(guī)劃的意識(shí)和能力了。

是否應(yīng)該出國(guó)留學(xué)

由兩樣?xùn)|西決定

在這個(gè)時(shí)候，有些家長(zhǎng)又會(huì)問(wèn)：出國(guó)留學(xué)到底值不值？

就這個(gè)問(wèn)題，我之前在網(wǎng)上看到一篇留學(xué)的文章，其核心觀點(diǎn)是：出國(guó)留學(xué)只要能學(xué)到兩樣?xùn)|西,就值了。

一樣是，被放到任何國(guó)家任何誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方都能生存的能力；

一樣是，名車豪宅也動(dòng)搖不了愿意每天坐公交車去追求自己夢(mèng)想的心態(tài)。

我反復(fù)品味這2段話，越思考越感覺(jué)到深刻。

先說(shuō)第一樣?xùn)|西,“被放到任何國(guó)家，任何誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方都能生存下去的能力”。這句話包括了嫻熟的外語(yǔ)技能能力，跨文化與人共處的能力、在陌生環(huán)境中不斷接受新挑戰(zhàn)與不斷解決問(wèn)題的能力。

它不僅包含了知識(shí)和技能，更包括了一種堅(jiān)強(qiáng)的心里素質(zhì)，一種懂得欣賞，懂得享受，懂得理解與包容不同文化的世界觀。讓自己在語(yǔ)言上、知識(shí)上、專業(yè)上、經(jīng)歷上和事業(yè)上，都獲得成長(zhǎng)！

再說(shuō)第二樣?xùn)|西,“一種名車豪宅也動(dòng)搖不了的愿意每天坐公公交車去追求自己夢(mèng)想的心態(tài)。” 這是一個(gè)極大的收獲。

這意味著，當(dāng)孩子見(jiàn)過(guò)世界，積累了經(jīng)歷和閱歷后，開始回歸到自己的精神家園，找到初心和方向。既能仰望天空，又能腳踏實(shí)地。

人在本質(zhì)上是精神動(dòng)物，在基本生活需求得到滿足之后，幸福指數(shù)主要取決于精神生活的質(zhì)量。所以，如果留學(xué)能夠給幫孩子找到自己的精神家園，不能不說(shuō)是人生之大幸。

總而言之，如果你覺(jué)得出國(guó)能給孩子帶來(lái)這兩點(diǎn)收獲，那出國(guó)留學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)或許是值得考慮的選擇；如果不能，那你也可以挑選其他的方案！

從小培養(yǎng)孩子的生涯規(guī)劃意識(shí)

對(duì)孩子的未來(lái)大有幫助

其實(shí)，無(wú)論是否讓孩子出國(guó)留學(xué)，最重要的是要讓孩子參與到?jīng)Q策之中，問(wèn)問(wèn)孩子的意愿以及他對(duì)自己人生的規(guī)劃。由此我們可以看到從小培養(yǎng)孩子的生涯規(guī)劃意識(shí)，可謂相當(dāng)重要。

有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得，這么小就讓孩子規(guī)劃自己的未來(lái)職業(yè)方向，是否為時(shí)尚早？

其實(shí)不然，選擇和規(guī)劃，是貫穿我們一生的命題。小到選擇一門樂(lè)器，大到選擇一個(gè)行業(yè)或者一種生活方式?？梢哉f(shuō)不同的選擇，很有可能帶來(lái)截然不同的人生。所以說(shuō)，越早培養(yǎng)這種能力，孩子就越早受益。

而生涯規(guī)劃最終目的是從小加強(qiáng)孩子的自主性和選擇權(quán)，讓孩子對(duì)未來(lái)有方向和目標(biāo)，幫助孩子提升對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)知。?當(dāng)孩子有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有毅力時(shí)，在未來(lái)會(huì)創(chuàng)造出比其他人更大的成就，生活得更幸福。

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