讓世界成為孩子的課堂
授權(quán)自公號：康妮美國頻道
學院君說：關(guān)于培養(yǎng)一個“好人緣”的孩子，過去我們曾經(jīng)分享過《“人緣好”讓女兒拿到了獎學金》，強調(diào)了孩子從小人緣好對孩子未來成長的幫助，今天我們分享的這篇文章的作者叫康妮，北京大學國際經(jīng)濟系學士、哈佛商學院工商管理碩士，她今天就從她的成長歷程，呈現(xiàn)一個擁有好人緣“學霸”的成長歷程，希望對大家有所啟發(fā)。
首先我們那時的好學生不叫“學霸”，叫“牲口”，看，暴露年齡了吧！
我在北京郊區(qū)上的小學和初中，一直名列前茅。但是到了高中的時候，我考到了北京四中———當時北京最好的中學，一下子被學霸們所環(huán)繞，我便跌到中等水平了。
我本身并不是智力超群的小孩，甚至有時在老師教授新的知識的時候，不能一次領(lǐng)會，需要課下詢問同學，讓同學掰開揉碎了地講，我才明白 。
可是這樣的我，怎么能在高考中領(lǐng)先，考了全北京市的前五名，獲得了獎學金，被大家開始稱為學霸了呢？
臉皮厚
上課的時候老師講的表姐都聽不懂，于是下了課，表姐就去找老師，老師對這個鄉(xiāng)巴佬沒好氣地說：“這你都不會，我怎么補？”表姐就厚著臉皮說：“就是因為我不會，才找您補習不是嗎？”后來這個表姐憑著自己的韌性，高考考上了一個不錯的學校，后來在工作崗位上也做得非常好。
媽媽當時給我講這個故事，就是要教育我：在求知求問上面，千萬不要臉皮薄。
臉皮薄的人往往是自尊心太強，自卑感也強，這兩者在這里實際是統(tǒng)一的，就是太在乎別人對自己的評價，說到根兒，就是不自信。
有了優(yōu)秀同學的講解，我反而能更好地理解那些知識點，真正地掌握到精要，所以一到考試，我的成績居然能考到和給我講課的學霸同學一樣。從他人身上積極而謙虛地學習，是我很小就掌握了的秘籍。
人緣好
光是被吸引和依附型的關(guān)系的話，不會是一個長久的和真正的友誼。這些學霸們?yōu)槭裁聪矚g和我接近呢？
事隔二十多年，我又采訪高中和大學的好朋友，問她們是不是喜歡我，她們一聽就笑了：“那當然了！”我刨根問底，讓她們挖掘一下當時為什么會喜歡跟我交朋友呢？結(jié)果答案大都涵蓋了下面幾個方面：
1、主動
比如，上大學一進宿舍，我就帶領(lǐng)我們宿舍的姑娘們?nèi)ネ嗟钠渌奚岚€打招呼。
不論是學霸，還是學渣，男生，女生，不管是自己班上的還是其他班級或者專業(yè)的，我都主動和大家微笑，打招呼，隨時聊上幾句。
哪天想起某個朋友，也就是一通電話打過去，問候幾句。有時我會自嘲地跟好友說：“你看，總是我主動聯(lián)系你，是不是我的人緣太差了，所以你永遠不主動聯(lián)系我？”
她們往往都會笑著說：“當然不是，主要是我太懶了，因為你總是主動，我早就養(yǎng)成惰性了。”
這么多年了，爭取主動的習慣我一直沒有改，而且我相信自己：我只要想找到誰，不論通過多少層關(guān)系，我肯定能找到這個人。
另一個方面我很驕傲的就是：在這四十多年的人生中，我沒有丟掉一個朋友，總是或遠或近地在這里，隨時都可以再和他們聯(lián)系上。
真誠體現(xiàn)在什么地方呢？
首先是是全神貫注地聆聽。因為每個人在心底里希望自己能被他人關(guān)注，所以在和任何人說話的時候，你的注意力是不是在對方身上，是不是真的聽到對方的話語，聽沒聽懂對方的意思，會給對方的感覺十分不一樣。
當我面對對方，或者像好朋友一樣坐在一起，我肯定會扭過臉看著對方，讓對方看到我的面部表情。揚眉表示驚奇，皺眉表示深思，睜大眼睛表示欣喜，點頭表示同意等等，給予對方的談話以積極的反應(yīng)。
然后以交換意見的方式說出自己的想法，告訴對方：“其實我自己的想法也不一定全面，但我是這么看的。。?！狈畔略u判心，才能真正做到對對方的尊重。
我自己反復(fù)幾次道歉她都不肯跟我講話。后來我就到學校點播臺給她點了一首歌《誰的眼淚在飛》，并且在廣播中說我真的抱歉，希望她能原諒我。聽到這里，她就向我跑來，我們相擁而泣了。
我要說：真誠是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺。你在心里把對方當作朋友，語言上，行動中就會自然地表現(xiàn)出來，也更能從對方的角度看問題。
3、喜歡幫助人
再比如高中的好友因為要在班級里搞一次活動，感到一籌莫展。我看到她心事重重的樣子，就去問她怎么了。了解了她的困擾之后，我就拉她坐在班里窗臺前一起想主意，從天馬行空到能落實的好點子，一會就讓她感覺有了思路。這就是我在小的時候自己摸索的頭腦風暴吧。
再比如，大學時有的同學家住外地，周末，我就會邀請她們到我家來吃飯，親自下廚，給大家改善伙食。
或者看到有勤工儉學的機會，我就會介紹給同學；或者留學生同學想賣掉一些自己的衣服，我就會幫她貼廣告，在女生樓里幫她推銷。
幫助別人，絕大多數(shù)對我來說都是舉手之勞的小事，但是我愿意去為別人做，大家就都念著我的好處。反過來，她們也會來幫助我。
比如，我給她出主意搞班會的好友，在我跑800米上氣不接下氣的時候，在跑道旁給我?guī)茏詈蟮?00米，或者在無數(shù)個清晨在沙坑前教我跳遠，幫助我實現(xiàn)了體育會考優(yōu)秀這個本來幾乎不可能的目標。
4、Resourceful
可以說是足智多謀，機智，有本領(lǐng)和富于想象的。這個詞曾經(jīng)被我的中學同學和我美國的老板們用英文講出來來描繪我這個人。
我是一個頭腦比較活絡(luò)的人，常常會有一些奇思妙想，讓朋友們覺得有趣，又不可思議。比如說我會買一塊花布，兩邊一縫，別針一別，就成了一條裙子，到處穿著時尚招搖，女孩子們都覺得好玩。
尤其是到了大學的時候，我做學生會副主席，女生部部長和實踐部部長，就開始運用自己的關(guān)系，給同學們找社會實踐的機會，采訪到礦井、制造企業(yè)等等。
很多人喜歡我的resourcefulness.
5、習慣贊美他人，非常正能量
比如“某某有很美好的笑容。”“某某真誠地幫助他人。”“某某可愛，所有的人都喜歡她?！薄澳衬澈苡胸熑胃泻图w觀。”
看到他人的優(yōu)點、長處，見賢思齊，同時，我喜歡把贊美表達出來，因為我的觀念就是：只要不是說謊話，那么把贊美說出來，對人對己都是積福的事情。
別人有可能應(yīng)為這一句贊美而開心一整天，贊美，可以幫助他人改善情緒，幫助自己把善意傳達出去，鼓勵到對方，何樂而不為呢？
6、真實，能暴露出自己脆弱的一面
我問她：“你覺得我身上是什么樣的特質(zhì)，讓你想和我交朋友呢？”你猜她說什么？
“最主要，因為你給了我一種被需要的感覺。你是那么的不同，你把自己的想法大聲地說出來，而我，只在內(nèi)心里吶喊那些不能讓別人知道的東西?！?/span>
所以說，我真實地暴露出自己脆弱的一面，對友情的需要，對朋友的需要，使這個超級學霸成為了我的好朋友。
快樂、合群、興趣、情商高等，其實都可以是“優(yōu)秀”的標準，而這些“優(yōu)秀”的能力，在未來恰恰能對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。
本文作者：康妮，運營有微信公號：康妮美國頻道（ConnieUSAChanel），北京大學國際經(jīng)濟系學士、哈佛商學院MBA，和丈夫及兩子定居美國明尼蘇達州。
要發(fā)表評論，您必須先登錄。
-5-01.png)
