如果概括斯坦福和哈佛等名校優(yōu)秀學(xué)生的特質(zhì),并不是高智商,而是高效學(xué)習(xí)力與內(nèi)在驅(qū)動力——學(xué)會學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)成績更重要,內(nèi)驅(qū)力比外迫力更奏效。
斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長丹尼爾·施瓦茨(Daniel Schwartz)曾在斯坦福開設(shè)了一門課,名為《核心學(xué)習(xí)機(jī)制》,課程從一開始吸引的本科生和研究生、博士生,后來延展到校外不同背景的專業(yè)人士,如工程師、企業(yè)家、醫(yī)生、科學(xué)家等等,大家不約而同地想知道:我們到底應(yīng)該如何科學(xué)學(xué)習(xí)?
不久前,施瓦茨把這門課擴(kuò)充并著寫成了一本好書?The ABCs of ?How ?We Learn,中文譯名為《科學(xué)學(xué)習(xí):斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則》。在他邀請的包括新東方創(chuàng)始人俞敏洪老師、少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)Evan老師等嘉賓在內(nèi)的小型閉門研討會上,他還特別為少年商學(xué)院的同學(xué)們寄語并給出關(guān)于科學(xué)學(xué)習(xí)的一些實(shí)用建議。
(點(diǎn)擊上方視頻,查看斯坦福大學(xué)教育學(xué)院院長丹尼爾對少商的寄語)
今晚(6月21日)20:00,少年商學(xué)院第37期國際教育公開課,主題即為《詳解<斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則>》,主講嘉賓為斯坦福大學(xué)教育學(xué)碩士、少年商學(xué)院資深導(dǎo)師鞠茜老師。她將用通俗的語言,分享斯坦福26條黃金學(xué)習(xí)法則之精華,同時(shí)也將自己在斯坦福學(xué)習(xí)、在硅谷及中國工作與任教過程中,觀察到的中美兩地學(xué)生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知誤區(qū)與思維的擴(kuò)展,給出自己的方法與建議。
這次公開課是上期少年商學(xué)院國際教育公開課《詳解<哈佛通識教育紅皮書>》的姊妹篇。適合關(guān)心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)機(jī)制和方法,希望幫助孩子真正找到內(nèi)驅(qū)力,從而使學(xué)科學(xué)習(xí)融會貫通、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外興趣相得益彰的家長朋友及教育工作者。這是一場關(guān)于世界名校黃金學(xué)習(xí)法則的知識盛宴,請即報(bào)名。
少年商學(xué)院第37期國際教育公開課
主題:詳解《斯坦福黃金學(xué)習(xí)法則》
時(shí)間:2018年6月21日,20:00-21:00(40分鐘直播分享與20分鐘社群答疑互動)
公開課主講嘉賓
鞠茜
Stella
美國斯坦福大學(xué)教育學(xué)碩士、少年商學(xué)院課程資深講師,曾在硅谷中小學(xué)擔(dān)任創(chuàng)新工作坊導(dǎo)師,出國深造前在國內(nèi)長期擔(dān)任AP經(jīng)濟(jì)學(xué)課程導(dǎo)師。對跨學(xué)科學(xué)習(xí)及風(fēng)靡全球的創(chuàng)造力培養(yǎng)方法設(shè)計(jì)思維(Design Thinking)有著深入的思考、研究與實(shí)踐,擅長深入淺出激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、內(nèi)在動力與解決問題的能力。她在少年商學(xué)院主講的《百萬閱讀俱樂部文史哲系列》等通識課程非常受同學(xué)們及家長朋友的喜愛與歡迎。
公開課大綱
1、案例詳解斯坦福26條黃金學(xué)習(xí)法則
2、關(guān)于尋找內(nèi)在驅(qū)動力的方法和建議
3、如何用設(shè)計(jì)思維深度發(fā)展孩子的興趣
4、提升學(xué)習(xí)效率與自主學(xué)習(xí)力的路徑分析
公開課邀請福利
少年商學(xué)院國際教育公開課為公益屬性(僅用象征性支付1分錢),目的就是為了更多家庭能夠不陷于應(yīng)試教育的泥潭,找到重啟孩子天賦或發(fā)現(xiàn)其真正興趣及內(nèi)驅(qū)力的密鑰。希望每位家長朋友都能邀請身邊的朋友一起收聽。
要發(fā)表評論,您必須先登錄。