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從小培養(yǎng)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)系思維去思考和解決問(wèn)題很重要。[閱讀原文]
這種影響甚至從孩子10歲起就開(kāi)始。[閱讀原文]
解決孩子成長(zhǎng)路上必須克服的10個(gè)難題。[閱讀原文]
精華是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程,需要見(jiàn)過(guò)卓絕的刻意練習(xí)。[閱讀原文]
家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的正確方式確實(shí)能夠影響孩子的學(xué)術(shù)表現(xiàn),但是,對(duì)癥下藥才是關(guān)鍵。[閱讀原文]
透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。[閱讀原文]
經(jīng)典名著的背后,看盡不為人知的故事[閱讀原文]
猶太父母與眾不同的“培優(yōu)”心得。[閱讀原文]
根據(jù)每個(gè)年齡段的心理特征,對(duì)癥下藥、積極引導(dǎo)。[閱讀原文]
當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)我們都知道的家教智慧組合到一起,能發(fā)揮多大的作用呢?[閱讀原文]
“書(shū)房里的只是、片中的影像和行走的縮減,相互契合,一定會(huì)讓孩子的求知欲更加旺盛”[閱讀原文]
為自己塑造一個(gè)偉大人生的故事。[閱讀原文]
為知識(shí)而讀書(shū)可以幫助考試,為考試而讀書(shū)卻未必可助知識(shí)的增長(zhǎng)。[閱讀原文]
不僅讓孩子有獨(dú)立生活、照顧他人的意識(shí),更交給他們相應(yīng)的方法和技能。[閱讀原文]
全面提升孩子的數(shù)學(xué)與邏輯能力。[閱讀原文]
《給孩子的未來(lái)簡(jiǎn)史》、《斯坦福極簡(jiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)少年版》、《自我領(lǐng)導(dǎo)力》。[閱讀原文]
沒(méi)有放棄和選擇,就沒(méi)有對(duì)自我的深刻了解。[閱讀原文]
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