虎媽之后，現(xiàn)在流行“西柚媽媽”

這是少年商學(xué)院微信（ID：youthmba）的第514次分享。作者是少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華。

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三年前的時(shí)候，來(lái)自菲律賓的華人蔡美兒（Amy Chua）紅極一時(shí)。她是耶魯大學(xué)法學(xué)院教授，也是一名作家。但她的偌大名氣則來(lái)自“虎媽”這一稱謂。她不允許自己的兩個(gè)孩子出去玩或看電視，還要求她們學(xué)習(xí)成績(jī)絕不能低于A。兩個(gè)孩子要在嚴(yán)密監(jiān)督下練習(xí)媽媽為她們選擇的樂(lè)器（鋼琴和小提琴），一次練琴的時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)。

蔡美兒寫(xiě)下《虎媽的戰(zhàn)歌》一書(shū)后，成為了“世界上最受爭(zhēng)議的母親”，引發(fā)全球特別是美國(guó)媒體的強(qiáng)烈關(guān)注。質(zhì)疑聲亦不絕于耳。譬如美國(guó)《新聞周刊》網(wǎng)站的文章寫(xiě)道，即便是中國(guó)媽媽教育的孩子分?jǐn)?shù)高，但這并不意味著他們更有創(chuàng)造性，更不意味著中國(guó)社會(huì)更勝一籌。中國(guó)出不了比爾?蓋茨?！?/span>

蔡美兒并不太理睬這些質(zhì)疑，她還總結(jié)出中國(guó)父母得以“成功”的三大特質(zhì)：不理會(huì)孩子的自尊心；認(rèn)定孩子必須孝順父母；堅(jiān)信小孩子不懂事，需要父母指引。

那個(gè)時(shí)候，我剛當(dāng)父親?？吹健盎屝L(fēng)”，我覺(jué)得盡管蔡美兒對(duì)子女的管教嚴(yán)苛到令人無(wú)法接受，但不可否認(rèn)的是，蔡美兒說(shuō)出了一些大實(shí)話，或者說(shuō)，她只是千萬(wàn)華人虎媽當(dāng)中的一位。中國(guó)的媽媽們不太會(huì)說(shuō)贊揚(yáng)的話，不太習(xí)慣蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，并似乎永遠(yuǎn)信奉“壓力就是動(dòng)力”的管教法則。更重要的是，很少有人覺(jué)得這有什么不對(duì)勁。

三年過(guò)去了。今天已經(jīng)很少人在談“虎媽現(xiàn)象”了。蔡美兒再版的World On Fire（《起火的世界》）號(hào)稱要“再次拉響虎媽?xiě)?zhàn)歌”，但好像并沒(méi)有多少動(dòng)靜。這里面當(dāng)然有中國(guó)人只對(duì)“新鮮事物”感興趣的成份在，但在我看來(lái)，更重要的一個(gè)原因是，越來(lái)越多的“虎媽”，已經(jīng)不再那么嚴(yán)苛了；與此同時(shí)，越來(lái)越多年輕的媽媽，從一開(kāi)始就站在“虎媽”邊界之外的區(qū)域。

這并不是一種決裂。而是揉合全球化進(jìn)程、社交媒體的發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)等諸多方面因素在內(nèi)的一種自然而然的結(jié)果。最近幾年，中國(guó)赴美留學(xué)生之低齡化現(xiàn)象更加明顯，包括一些有意在孩子長(zhǎng)大后讓他走出去的家長(zhǎng)們，他們借助便捷的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工具和社交媒體，接觸到更多國(guó)際教育方面的資訊與案例，他們?cè)絹?lái)越意識(shí)到，相比于一個(gè)高的分?jǐn)?shù)，孩子在獨(dú)立、好奇和未來(lái)公民品格上的成長(zhǎng)更為重要。

即使仍然在傳統(tǒng)的應(yīng)試教育體制里爬格子，現(xiàn)在的景象也與三年前有了非常大的變化。一方面，新一代年輕的家長(zhǎng)們的視野開(kāi)闊，他們自己不管是在單身的時(shí)候還是為人父母的時(shí)候，都相信“行萬(wàn)里路”的力量。他們會(huì)努力和孩子一起，制訂一套適合學(xué)校的規(guī)則，但又不磨平個(gè)性的成長(zhǎng)路徑。

記得少年商學(xué)院（微信id：youthMBA）去年第一次做線下沙龍時(shí)，就有好幾位家長(zhǎng)朋友談自己和孩子一起制訂的“路線圖”；另一方面，即使學(xué)校，以及教育管理部門本身，也在或主動(dòng)或被動(dòng)地做些改變，譬如今年8月的時(shí)候，教育部發(fā)過(guò)一個(gè)關(guān)于中小學(xué)生管理細(xì)則的文，上面明確提到，學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的成果，將記入期中期末考試成績(jī)的參考系當(dāng)中。這顯然也是試圖與國(guó)際接軌的一種嘗試。

到今年的時(shí)候，放眼望去，我似乎已經(jīng)找不到幾個(gè)虎媽了。也許與少年商學(xué)院線上分享的是國(guó)際教育內(nèi)容，線下做的是關(guān)于青少年創(chuàng)新實(shí)踐的項(xiàng)目有關(guān)吧，關(guān)注和跟隨我們的人當(dāng)中，虎媽甚少，或者是“正在蛻變的虎媽”——即使蛻變，也無(wú)太多糾結(jié)，更無(wú)歇斯底里，而是以一種“潤(rùn)物無(wú)聲”的形態(tài)。

前幾天我在想：上述類型的媽媽，相對(duì)于“虎媽”的稱號(hào)，可以怎樣形象地稱呼呢？

西柚媽媽。沒(méi)錯(cuò)，西柚是一種水果，大家都很熟悉。但你或許不知道，西柚起源于亞洲。所以，“西柚媽媽”與“虎媽”相同之處之一，都是亞洲文化的語(yǔ)境中的詞匯。但不同之處非常明顯：

1、西柚的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，百科上說(shuō)，它能夠“滋養(yǎng)組織細(xì)胞，增加體力，振奮精神，舒緩壓力，凈化思緒，減輕憂郁不安，抗菌”等?！?span style="color: #205867;">西柚媽媽”的一個(gè)特征之一，是她們相比于十年前那一代父母，抑或相比于五年前的自己，現(xiàn)在更愛(ài)學(xué)習(xí)，更加重視充實(shí)自己。由于并不僅僅一切都圍著孩子打轉(zhuǎn)，將孩子和自己視為兩個(gè)相同地位的獨(dú)立個(gè)體，所以她們多數(shù)時(shí)刻、多數(shù)事情上，心態(tài)都放得比較平。所謂“欲速則不達(dá)”，所謂“己所不欲，勿施于人”，她們了然于胸。

2、在中國(guó)，西柚其實(shí)是柚與柑的雜交種，對(duì)土壤條件要求不高，對(duì)雨量和光照要求都不高。“西柚媽媽”的另一特征便是，她們喜歡跨界，打破原有知識(shí)、圈子和思維的邊界與禁錮，重內(nèi)在，不對(duì)名與利太過(guò)追逐，有故事但并不世故。

3、西柚可以減肥，并有食療功能。這是美國(guó)一家營(yíng)養(yǎng)和代謝研究中心發(fā)布的報(bào)告中的觀點(diǎn)。相對(duì)應(yīng)的是，“西柚媽媽”愛(ài)美，她們不會(huì)因?yàn)楫?dāng)了媽媽后就覺(jué)得“犧牲自己”是正常之事，她們能夠在家庭和事業(yè)及個(gè)人愛(ài)好上取得平衡。另一方面，“西柚媽媽”教育子女，也非常注重減負(fù)。不給孩子沒(méi)完沒(méi)了的壓力，給的是交朋友、和引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短的策略。沒(méi)有幾個(gè)孩子能成為“全科冠軍”，做自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到最佳狀態(tài)已經(jīng)足夠。

蔡美兒列出的是“虎媽成功的三大特質(zhì)”，今天我們列出的是“西柚媽媽的三大氣質(zhì)”。這兩種類型，其實(shí)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，有的只是適合與否，有的只是你是否真正聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音做事。少年商學(xué)院的運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)為西柚教育信息咨詢有限公司，我們從創(chuàng)辦第一天開(kāi)始，就是希望找到更多的西柚媽媽，為孩子的成長(zhǎng)做力所能及但不拔苗助長(zhǎng)的事情。這一事業(yè)讓我們內(nèi)心總是豐盈，也希望看到此文的你，不吝交流——讓我們與孩子一起成長(zhǎng)，永不止步。

最后，分享一個(gè)小福利：少年商學(xué)院圍繞“西柚媽媽”的主題，制作了一期免費(fèi)的電子雜志（雜志封面見(jiàn)文初），分享給大家。一來(lái)向這個(gè)默默付出但個(gè)性鮮明的群體致敬，二來(lái)和大家一起分享和探討為人父母的心得與方法。

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