新研究：看電視多的孩子更容易變成壞孩子？

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?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的分享文章。

? ? ? ??父母總是擔(dān)心自己的孩子看電視看多了不好。但除了近視之外，還會(huì)有哪些不好？

? ? ? ??美國(guó)兒科學(xué)會(huì)就兩歲以下兒童觀看電視節(jié)目事宜，發(fā)布了一項(xiàng)政策聲明，或者稱之為”兒童媒介使用指南“。這一指南，是有科學(xué)依據(jù)的，是基于50多頁(yè)研究而得出的結(jié)論。

? ? ? ??在如今的美國(guó)，嬰兒及學(xué)步兒童有多少時(shí)間在觀看電視？美國(guó)兒科學(xué)會(huì)從一些研究中發(fā)現(xiàn)，電視已經(jīng)成為了嬰幼兒日常生活中的一個(gè)重要部分。經(jīng)研究統(tǒng)計(jì)：90%的兩歲以下兒童每天會(huì)觀看1-2小時(shí)電視，一歲以下兒童房中安裝電視機(jī)的比例更是驚人地達(dá)到了19%，三歲兒童的這一數(shù)據(jù)甚至上升至29%。

? ? ? ??美國(guó)兒科學(xué)會(huì)“不提倡兩歲以下兒童接觸電視等媒體”。他們承認(rèn)在當(dāng)今的信息時(shí)代，嬰幼兒接觸電視無(wú)可避免，但他們建議家庭盡可能限制觀看電視的時(shí)間，其中包括專為兒童設(shè)計(jì)的電視和“作背景音樂(lè)用”的電視節(jié)目。這項(xiàng)聲明引據(jù)于多項(xiàng)研究，并對(duì)電視觀看時(shí)間的替代選擇給出了一些推薦。

? ? ? ??這項(xiàng)聲明針對(duì)關(guān)于嬰幼兒與電視的三個(gè)問(wèn)題做出了解答：

1. 那些面向嬰幼兒的視頻節(jié)目真的具有教育意義嗎？（大多數(shù)為這個(gè)年齡群設(shè)定的節(jié)目都聲稱有教育意義來(lái)達(dá)到促銷的目的）

? ? ? ??答案是沒(méi)有。研究發(fā)現(xiàn)，觀看電視對(duì)兩歲以下兒童毫無(wú)益處。某項(xiàng)研究將一款《天線寶寶》的節(jié)目正常播放及倒放給嬰幼兒看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)直到18個(gè)月大的孩子才有能力區(qū)分出這兩個(gè)播放版本。盡管這款節(jié)目的宣傳聲稱專為1到3歲兒童設(shè)計(jì)并且十分具有教育意義，實(shí)際上對(duì)大多數(shù)兩歲以下兒童來(lái)說(shuō)它也只不過(guò)就是閃光燈及一堆混雜的語(yǔ)言。這種類似的節(jié)目也許可以達(dá)到娛樂(lè)的效果，但并不具有教育意義。

2. 嬰幼兒觀看電視是否有害？

? ? ? ??答案是有可能。一些研究證明花大量時(shí)間觀看電視的兒童會(huì)有短期的語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩。我們并不確定是電視造成了這種遲緩現(xiàn)象，然而其中的聯(lián)系顯而易見(jiàn)。目前還沒(méi)有針對(duì)觀看電視對(duì)嬰幼兒的長(zhǎng)期影響的相關(guān)研究。

3. 如果我在電視購(gòu)物頻道看鞋子，我的寶寶在同一個(gè)房間玩耍，他看上去并沒(méi)有真的在觀看電視，這樣我是否可以認(rèn)為這些節(jié)目對(duì)他并不會(huì)造成影響？

? ? ? ??一項(xiàng)研究的調(diào)查結(jié)果顯示接近40%有小孩的美國(guó)家庭會(huì)在家中長(zhǎng)期播放電視機(jī)。對(duì)此美國(guó)兒科學(xué)會(huì)陳述了其中的兩大問(wèn)題：

A. 如果家長(zhǎng)在房中看電視，那么很可能他們與孩子的溝通不夠。嬰幼兒的詞匯擴(kuò)展與家長(zhǎng)花在與孩子對(duì)話上的時(shí)間是成正比的。因此，當(dāng)家長(zhǎng)忙于看電視，孩子就在缺失學(xué)習(xí)新詞的機(jī)會(huì)。

B. 即使孩子看上去并沒(méi)有在認(rèn)真觀看一檔成人電視節(jié)目，但這也會(huì)讓他們分心。一項(xiàng)研究在房中播放電視節(jié)目，讓1歲、2歲、3歲的兒童在其中玩耍。研究發(fā)現(xiàn)，孩子平均一分鐘一次會(huì)抬起眼看看電視節(jié)目，每次僅持續(xù)數(shù)秒。但是，就是這短暫的打斷時(shí)間會(huì)嚴(yán)重影響他們總的玩耍時(shí)間以及他們的注意力。對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，打擾他們玩耍就是打擾他們學(xué)習(xí)。

? ? ? ??我懷疑，對(duì)于許多習(xí)慣于讓電視機(jī)處于播放狀態(tài)的家庭來(lái)說(shuō)，減少這些“拿電視機(jī)當(dāng)背景音樂(lè)”的時(shí)間應(yīng)該是最艱難的一步。我清楚地知道，星期天我們?nèi)钥赡茉诜恐锌辞蛸?。然而，了解了電視?jié)目可能對(duì)一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)造成不良影響，這樣至少家長(zhǎng)會(huì)記得在無(wú)人觀看的情況下關(guān)掉電視機(jī)以及放棄在孩子睡覺(jué)的時(shí)候看成人電視節(jié)目。

? ? ? ?底線就是，電視節(jié)目對(duì)嬰幼兒有害無(wú)益，無(wú)論他們是在觀看一檔少兒節(jié)目還是只是拿成人節(jié)目當(dāng)背景音樂(lè)。

? ? ? ??“對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)，這些事情才是有益的：給他們讀書(shū)，跟他們講話，聽(tīng)音樂(lè)，戶外玩耍（鍛煉），與其他孩子或成人一起玩耍，自?shī)首詷?lè)?！?/p>

? ? ? ??兒童看電視的時(shí)間越多，他們參加健康活動(dòng)的時(shí)間就越少。

? ? ? ??許多家長(zhǎng)會(huì)用電視節(jié)目來(lái)消遣孩子，這樣他們就可以做一些事情比如沖個(gè)澡或者做頓飯。家長(zhǎng)肩負(fù)著其它太多的責(zé)任，這樣他們根本不可能整天坐在地板上陪孩子玩。解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是：讓你的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)自玩耍。當(dāng)然， 家長(zhǎng)應(yīng)盡量花時(shí)間給孩子讀書(shū)聽(tīng)或者陪孩子玩耍，但是每天獨(dú)立自由的玩耍時(shí)間對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是有益的。美國(guó)兒科學(xué)會(huì)也認(rèn)可這一點(diǎn)。

? ? ? ??玩耍是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

? ? ? ??如果擁有一個(gè)安全的環(huán)境以及一些簡(jiǎn)單的玩具，孩子們是很擅長(zhǎng)自?shī)首詷?lè)的。玩耍就是他們學(xué)習(xí)的過(guò)程。他們驗(yàn)證自己的一些小猜想，解決小問(wèn)題，并且培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。放手讓你的孩子獨(dú)立玩耍并不是懶惰的表現(xiàn)，而是真的為孩子好并且這絕對(duì)比看電視有益。自由玩耍對(duì)孩子的發(fā)展是很重要的，加之對(duì)于任何年齡的人來(lái)說(shuō)這都是一項(xiàng)可以讓你在沒(méi)有常數(shù)輸入的情況下忙碌起來(lái)的絕好技能。同時(shí)，家長(zhǎng)可以趁這個(gè)時(shí)間做好飯。