文 | 少年商學(xué)院新媒體部
學(xué)院君說(shuō)：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，每一個(gè)辛苦勞動(dòng)的人都值得被尊敬。今天，學(xué)院君要與大家分享一則視頻短片，短片中的中學(xué)男還向自己的送餐員媽媽深情告白，語(yǔ)言樸素卻字字暖心。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)站在他人觀點(diǎn)設(shè)想，將是一份生命的禮物。
整個(gè)視頻中，學(xué)員君對(duì)兩句話感觸最深。
一句是孩子說(shuō)的：“從那以后，我每當(dāng)看到路上的環(huán)衛(wèi)工人，爺爺奶奶們，都會(huì)給他們一個(gè)微笑，因?yàn)槲蚁?，他們也?huì)像我一樣，對(duì)我的媽媽微笑?！?/span>
一句是母親說(shuō)的：“其實(shí)你看到的，實(shí)際上只有個(gè)別的人，還是有很多好的畫面，比如說(shuō)下雨天啊，或者說(shuō)時(shí)間確實(shí)來(lái)不及，有的客人還是很好的。”
的確，善良人眼里都是善良的世界，父母的心胸與眼界往往決定著孩子人生的高度。
文末，我們特地整理一個(gè)美國(guó)華人父親定下來(lái)的22條家規(guī)，塑造一個(gè)富含同理心的善良、自律孩子，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
一、理解他人
1、比“己所不欲，勿施于人”更重要的是“己之所欲，勿加于人”，他人或許和你有不一樣的追求。
2、不是所有人都能改變過(guò)來(lái)。不要強(qiáng)求他人變化，而應(yīng)該接受他們，從他們的優(yōu)勢(shì)出發(fā)來(lái)處理問(wèn)題。
3、多想想他人的難處，不要太強(qiáng)求。
4、多點(diǎn)想象力。理解不是憑空而來(lái)，而需要想象他人的處境。
二、正面溝通
5、把你對(duì)他人的理解用來(lái)雕塑對(duì)方的長(zhǎng)處，而不是用來(lái)攻擊對(duì)方。
6、不能造就人的話，對(duì)也不要說(shuō)。
7、在“不行”、“聽(tīng)我的”、“聽(tīng)你的”外，還有“我們一起”這種方式。
8、如果他人和你發(fā)生沖突，你真心覺(jué)得你有道理，對(duì)方不對(duì)，你得有能力通過(guò)道理和證據(jù)說(shuō)服人，你不能通過(guò)打棍子、戴帽子的方式，試圖壓制對(duì)方。
三、適度收手
9、有的仗不值得一打，有的仗很值得一打，把精力集中到后面。不是原則問(wèn)題，不要浪費(fèi)精力。
10、自己做不到或是不想做的事，不要輕易要求別人。
11、自己不想或者不能做的事，他人去做，就讓其放開(kāi)手腳，用他們自己的方式去做，表達(dá)你的欣賞。不要在邊上指手畫腳，甚至挑刺。不然的話，你會(huì)激怒他人，而且給自己帶來(lái)羞辱。
12、如果對(duì)別人做的事情不順眼，就自己動(dòng)手，自己也不會(huì)就學(xué)。
13、當(dāng)別人跟你道歉的時(shí)候，你就接受，然后做自己該做的事，不要為了對(duì)方是否誠(chéng)懇來(lái)糾纏。很多時(shí)候，對(duì)方跨出這一步已經(jīng)很不容易。自己需要道歉的時(shí)候，自己也要道歉。
14、當(dāng)別人恭維你的時(shí)候，說(shuō)聲謝謝，然后繼續(xù)去做自己該做的事。不要繼續(xù)追問(wèn)，最終讓人厭煩。
四、不要強(qiáng)求
15、我們都缺陷多多，需要改進(jìn)。他人并不完美，我們也一樣。
16、認(rèn)識(shí)你自己，能準(zhǔn)確表述自身長(zhǎng)短處，才能長(zhǎng)進(jìn)。人每天都要自我反省。
17、別讓你的自尊阻擋你做正確的事，包括承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
18、玩時(shí)需盡興，同時(shí)不忘對(duì)他人盡責(zé)，莫要侵犯他人的隱私，打擾他們的平安或休息。
19、如果你重視某個(gè)價(jià)值，將其表述出來(lái)（包括在一張紙上，把你重視的價(jià)值觀寫下來(lái)，并與你身邊的人分享），將潛意識(shí)顯出來(lái)有助于讓其發(fā)揮作用。
20、好的習(xí)慣和技能一樣需要練習(xí)才能獲得。
21、保持開(kāi)放心態(tài)。多看些視角，然后再下結(jié)論。
22、沒(méi)有必要把事情非要做到自己不能勝任甚至疲憊不堪的地步，留幾分余閑好去享受。
“善良的心地，就是黃金。”
—— 莎士比亞
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