實(shí)用攻略｜讓孩子每次進(jìn)入藝術(shù)博物館后事半功倍

文｜東叔

畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

中華青少年視覺藝術(shù)研究院顧問

摘自少年商學(xué)院名校通識(shí)音頻課

《給孩子的世界名畫鑒賞課》

蒙娜麗莎的微笑為何神秘？

說起名畫，你會(huì)想到什么？是梵高的《向日葵》、達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》還是莫奈的《日出印象》？這些耳熟能詳?shù)氖澜缑嫞佬g(shù)老師可能會(huì)告訴你， 它們是經(jīng)典，是價(jià)值連城的藝術(shù)瑰寶。但它們到底好在哪里？你真的知道嗎？

曾經(jīng)我和很多人一樣，在博物館里看到一些畫作或者藝術(shù)品的時(shí)候，總會(huì)忍不住多看幾眼，但只是單純地覺得它美，卻完全不知道該如何欣賞，很多時(shí)候只是拍拍照湊湊熱鬧就走了，但在后來我開始接觸繪畫，有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)藝術(shù)，不只能讓你看到藝術(shù)之美，更能讀懂藝術(shù)，領(lǐng)會(huì)其獨(dú)特的文化內(nèi)涵。還可以提升你的知識(shí)儲(chǔ)備，讓你對(duì)事物有更獨(dú)特思考。

就像舉世聞名的《蒙娜麗莎的微笑》，你看到這幅畫的時(shí)候，你有什么感受呢？你可能會(huì)說蒙娜麗莎目光非常柔和，面帶微笑，很美。但其實(shí)，我要告訴你這里有個(gè)觀看的小秘訣——如果你仔細(xì)觀察她的嘴唇，你會(huì)覺得她表情很平靜。而當(dāng)你的視線轉(zhuǎn)到其他五官，你又會(huì)覺得她的嘴角向上微笑。這也就是所謂的“神秘微笑”。

而這種神奇的效果是怎么來的呢？就是來自達(dá)芬奇首創(chuàng)的“暈染法”，這個(gè)技法就是用濃重的陰影對(duì)人物進(jìn)行勾勒，讓她的嘴唇不再輪廓分明，看起來就有了動(dòng)態(tài)變化。

除了繪畫技法很獨(dú)特之外，這幅畫如此出名還因?yàn)樗?strong>前所未有的真實(shí)。為什么呢？在過去中世紀(jì)，藝術(shù)是基督教的工具，無論雕塑還是繪畫，你看到的人像畫都是表情十分呆板又僵滯，可是達(dá)芬奇的畫作卻準(zhǔn)確地捕捉到了模特兒最微妙的表情和最動(dòng)人的瞬間，非常真實(shí)，就像是早上剛打過招呼的鄰居。

你看，透過這幅畫作，我們就可以穿越歷史長(zhǎng)河，看到500年前文藝復(fù)興時(shí)期，人性覺醒，人們對(duì)美的追求。

大衛(wèi)雕像的秘密

再說一下雕塑，說起雕塑，很多人只知道大衛(wèi)雕像，會(huì)說大衛(wèi)是“最完美的男性人體”，是力與美的完美結(jié)合，但我告訴你，你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，大衛(wèi)可不是你想象中那么完美，它的右手比例太大，看起來很蒼老。

這可不是制作時(shí)出現(xiàn)的bug，而是米開朗基羅刻意設(shè)計(jì)的。而且，米開朗基羅為了了解人體骨骼肌肉，雕刻出完美的人體，還不惜去解剖死尸……現(xiàn)在，大家都公認(rèn)，大衛(wèi)的形象是文藝復(fù)興人文主義的重要代表，從雕塑入手，你也能以小見大，對(duì)歐洲歷史有更加深入的了解。

聽到這里，你是不是發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)名畫、雕塑等藝術(shù)品都是時(shí)代精華的凝結(jié)，當(dāng)你看懂了藝術(shù)，你也就相當(dāng)于看懂了歷史和文化的演變發(fā)展。從小學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，對(duì)孩子的審美和格局也會(huì)有很大的提升。

那對(duì)于孩子來說，該如何開始藝術(shù)鑒賞之路呢？我和少年商學(xué)院合作了世界名校通識(shí)音頻課——《給孩子的世界名畫鑒賞課》（點(diǎn)擊下圖查看），由我來擔(dān)任主講老師，希望大家多提建議和意見 ，相信這是一個(gè)很好的入口，讓孩子輕松走入藝術(shù)的殿堂。

在這檔音頻里，我會(huì)挑選世界藝術(shù)史上經(jīng)典的18幅作品，以故事和問題為導(dǎo)向，深入淺出帶孩子發(fā)現(xiàn)畫作中不為人知的奧秘。例如：

為什么莫奈的畫作《日出印象》里，太陽會(huì)消失不見？

《路易十四肖像》展示出的17世紀(jì)的潮男是怎么樣的？

維米爾的畫作《帶藍(lán)色珍珠耳環(huán)的少女》里，所謂的世上最美的回眸一笑又是怎么樣的？

畢加索的巨作《格爾尼卡》為什么會(huì)和美國(guó)自由女神聯(lián)系到一起？

為什么杜尚給《蒙娜麗莎》添上胡子就能賣490萬元？……

這些我都會(huì)在音頻課程一一解答。

除此之外，每節(jié)課我也會(huì)講授一些鑒賞畫作的技巧和門道，在孩子下一次進(jìn)入博物館的時(shí)候，不再是走馬觀花，到此一游，湊湊熱鬧，而能真正領(lǐng)略到名畫的價(jià)值，說出獨(dú)到的見解和思考。

而除了繪畫本身，我還會(huì)講歷史、講政治、講宗教，把藝術(shù)家和名畫所處的年代背景和歷史打通介紹，讓孩子真正看懂名畫，了解背后的人文歷史。無論是否有計(jì)劃要去歐美國(guó)家讀書或者旅游，這檔音頻都會(huì)是孩子認(rèn)識(shí)世界，探尋各國(guó)文化的一個(gè)重要窗口。

學(xué)院君說：《給孩子的世界名畫鑒賞課》之外，現(xiàn)在同時(shí)加入《給孩子的音樂藝術(shù)鑒賞課》＋《給孩子的人工智能課》，三門共54堂妙趣橫生的課程（99元/門，現(xiàn)在享限時(shí)特惠，3門僅需199元）。點(diǎn)擊下圖即可加入：