中德聯(lián)合頒發(fā)證書，熱愛閱讀的孩子暑假一起拯救書店

暑假到了，我們都希望孩子能養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，但怎樣的閱讀方式更適合孩子？怎樣的書店令人流連忘返？未來的書店長什么樣？如何讓愛閱讀的孩子，開動(dòng)腦筋，帶動(dòng)身邊的人一起閱讀？

今年暑假，少年商學(xué)院2017暑期“天才一小時(shí)”在線夏令營（點(diǎn)擊查看）三大主題之一的《拯救書店計(jì)劃》，聯(lián)合德國著名的d.school（斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院姊妹學(xué)校）專家導(dǎo)師，?邀約全國7-12歲的小學(xué)生，一起探索全球創(chuàng)意書店，用腦洞大開的“設(shè)計(jì)思維”展開實(shí)踐訓(xùn)練。通過四次線上視頻課程學(xué)習(xí)+線下動(dòng)手實(shí)踐， 完成四個(gè)創(chuàng)意挑戰(zhàn)，最終設(shè)計(jì)出讓人愛上閱讀的未來書店。

完成全部挑戰(zhàn)的同學(xué)，將獲中德聯(lián)合頒發(fā)的證書。這是一項(xiàng)融閱讀實(shí)踐與商業(yè)啟蒙于一體的在線夏令營。旨在培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)力，以及社會(huì)化學(xué)習(xí)的意識(shí)，提升其社會(huì)技能和動(dòng)手能力，以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

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能力與收獲

課程大綱

四次線上視頻課程，分別對(duì)應(yīng)四個(gè)創(chuàng)意挑戰(zhàn)。此外，還有德國老師特授課程——《如何使用頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新？》英文授課，中文字幕。

中德聯(lián)合研發(fā)授課

本次課程，由少年商學(xué)院教研總監(jiān)與來自德國的設(shè)計(jì)思維導(dǎo)師聯(lián)合研發(fā)、授課，兩位德國老師也將教授特別課程“頭腦風(fēng)暴”。

Evan Wang

少年商學(xué)院教研總監(jiān)

美國加州大學(xué)伯克利分校統(tǒng)計(jì)系高材生，曾在斯坦福大學(xué)深入學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）課程，并在硅谷中學(xué)任教。現(xiàn)為少年商學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)始人兼教研總監(jiān)，并擔(dān)任教育部《“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下中小學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力發(fā)展研究》課題組專家。美式教學(xué)風(fēng)格，風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。

Mana Taheri

德國波茨坦大學(xué)d.school老師，德國波茨坦大學(xué)博士，曾游學(xué)柏林、伊斯坦布爾等地，對(duì)歐洲設(shè)計(jì)思維與在線教育有深入研究與豐富經(jīng)驗(yàn)。

Alex Menning

畢業(yè)于德國波茨坦大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，現(xiàn)任設(shè)計(jì)學(xué)院研究助理，對(duì)于設(shè)計(jì)思維中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作及采訪調(diào)研有深入研究及豐富的工作坊指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生作品

（來自成都的陳同學(xué)去了四家書店采訪，發(fā)現(xiàn)書店如果能結(jié)合多元化經(jīng)營，收益會(huì)更高）

上課流程

（“最高榮譽(yù)”傳奇趣少年證書及勛章）

相關(guān)說明

1、對(duì)應(yīng)課程主題，我們將為孩子們配備精致工具包，快遞到家。

2、視頻課程采用“PPT知識(shí)要點(diǎn)+導(dǎo)師講授”相結(jié)合，一年內(nèi)不限次數(shù)觀看，可隨時(shí)復(fù)習(xí)。

3、“天才一小時(shí)”在線夏令營亦將建立學(xué)員家長微信群。方便隨時(shí)互動(dòng)、答疑。

4、在線夏令營即買即學(xué)，購買后不設(shè)退款，敬請(qǐng)諒解。

5、每位同學(xué)都將在少年商學(xué)院擁有專屬個(gè)人主頁，這不僅是學(xué)習(xí)記錄，更是未來申請(qǐng)學(xué)校時(shí)的重要能力證明與電子檔案。

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