歐美小學(xué)生最?lèi)?ài)的創(chuàng)意挑戰(zhàn)落地中國(guó)了

【溫馨提示】少年商學(xué)院趣課題第一期實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)招募現(xiàn)已結(jié)束。2014年11月下旬第二期即開(kāi)始招募，12月正式開(kāi)營(yíng)。主題擬定為“生活中的上數(shù)學(xué)實(shí)踐或經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙”，如您感興趣，可微信留言回復(fù)“第二期趣課題+孩子姓名+孩子年齡+家長(zhǎng)電話(huà)+家長(zhǎng)郵箱”，以便屆時(shí)開(kāi)放報(bào)名的第一時(shí)間收到通知并獲得進(jìn)一步的通知與資訊。

著有《創(chuàng)新五把刀》的美國(guó)企業(yè)家、爵士音樂(lè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資家、演講家和暢銷(xiāo)書(shū)作家喬?！ち挚思{（Josh Linkner）說(shuō)：“很少有人花時(shí)間去思考、創(chuàng)造或發(fā)明，但正是這些才創(chuàng)造了歷史，其實(shí)這只需要我們每人每周拿出兩個(gè)小時(shí)思考時(shí)間?！?/span>

沒(méi)時(shí)間？也許。可是，即使沒(méi)有不間斷的兩個(gè)小時(shí)，若將一周的零碎時(shí)間利用起來(lái)，譬如成人的一次意義不大的會(huì)議（可能路上來(lái)回就花了兩個(gè)小時(shí)），譬如青少年玩iPad或游戲的時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)還是可以擠出來(lái)的。而伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和溝通工具的發(fā)達(dá)，近兩年，歐美很多創(chuàng)新企業(yè)、以及中小學(xué)的創(chuàng)新課堂，習(xí)慣利用閑暇時(shí)間，隨時(shí)隨地完成“在線(xiàn)學(xué)習(xí)+線(xiàn)下實(shí)踐”模式的自我更新或創(chuàng)造力的提升。

少年商學(xué)院受到美國(guó)“設(shè)計(jì)思維”（之前流行于世界五百?gòu)?qiáng)、如今風(fēng)靡歐美中小學(xué)以項(xiàng)目制形式提升創(chuàng)新思維的一套方法）權(quán)威泰斗David Kelley教授的認(rèn)可與鼓勵(lì)，在中國(guó)運(yùn)用設(shè)計(jì)思維培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力及其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。繼我們?cè)诰€(xiàn)下成功開(kāi)展兩次設(shè)計(jì)思維工作坊后，現(xiàn)在我們聯(lián)合有著15年青少年創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)的哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士Lisa Kaufman，將“在線(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)+線(xiàn)下自主實(shí)踐”結(jié)合這一歐美學(xué)生熱愛(ài)的項(xiàng)目體系引入到中國(guó)——這便是少年商學(xué)院“趣課題”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)。任何城市的孩子均可參與。

第一期“趣課題”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)時(shí)間：
2014年10月31日—2014年12月3日（為期五周）

招募對(duì)象：8-12歲敢于創(chuàng)想、勇于探索、熱衷動(dòng)手、未來(lái)可能出國(guó)留學(xué)的中國(guó)少年

一、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)每周內(nèi)容

第一期特訓(xùn)營(yíng)現(xiàn)向全國(guó)招募30名特訓(xùn)學(xué)員。參與挑戰(zhàn)的學(xué)員們將花五周的時(shí)間，圍繞一個(gè)體系共五個(gè)趣味挑戰(zhàn)任務(wù)，方向是生活創(chuàng)意與創(chuàng)意——從家庭、社區(qū)以及與生活相關(guān)的商業(yè)體中提升觀察與探索精神，用設(shè)計(jì)思維的方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

五周的時(shí)間里，學(xué)員們每周在線(xiàn)完成一節(jié)60min的互動(dòng)課堂，線(xiàn)下在父母引導(dǎo)或與小伙伴協(xié)作動(dòng)手實(shí)踐，輔以少年商學(xué)院研發(fā)總監(jiān)Evan老師全程1對(duì)1在線(xiàn)指導(dǎo)，5位特約的行業(yè)精英對(duì)每個(gè)孩子提交的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)……五周結(jié)束后，順利完成五個(gè)課題作業(yè)的孩子將獲頒一份結(jié)業(yè)證書(shū)。

二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)特色

1、中國(guó)第一個(gè)以設(shè)計(jì)思維為核心，在線(xiàn)學(xué)習(xí)與線(xiàn)下實(shí)踐結(jié)合的青少年創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目

第一期共30名特訓(xùn)學(xué)員，將在兩位導(dǎo)師與五位行業(yè)精英的指導(dǎo)下，充分感受歐美孩子的創(chuàng)新實(shí)踐方式與內(nèi)容。學(xué)員每周將收到一個(gè)趣味挑戰(zhàn)課題，圍繞這個(gè)課題，線(xiàn)上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，線(xiàn)下用設(shè)計(jì)思維的方法進(jìn)行實(shí)踐。

設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）是一種風(fēng)靡歐美中小學(xué)生的課題制思維訓(xùn)練方法，旨在培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。美國(guó)設(shè)計(jì)思維權(quán)威泰斗David Kelley認(rèn)可并鼓勵(lì)少年商學(xué)院在中國(guó)傳播設(shè)計(jì)思維項(xiàng)目，以幫助更多中國(guó)少年找到創(chuàng)造力自信。今年8月，少年商學(xué)院通過(guò)篩選，向全國(guó)共10多個(gè)城市招募了共25名特訓(xùn)少年，用設(shè)計(jì)思維的方法，完成了“改進(jìn)設(shè)計(jì)銀行自動(dòng)柜員機(jī)的功能及其使用環(huán)境”這一創(chuàng)新實(shí)踐課題，他們最終的成果發(fā)布令A(yù)TM生產(chǎn)廠(chǎng)商及銀行高管連呼不可思議。少年商學(xué)院“趣課題”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)即為線(xiàn)上與線(xiàn)下結(jié)合版的設(shè)計(jì)思維工作坊。

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?（設(shè)計(jì)思維五步法釋義。）

2、讓孩子發(fā)現(xiàn)自己屬于哪種創(chuàng)新型人才

“創(chuàng)新”這個(gè)詞常被誤解為從事設(shè)計(jì)、藝術(shù)、作曲、詩(shī)歌和文學(xué)的人士所專(zhuān)有，而事實(shí)上，我們每個(gè)人都在或都需要改進(jìn)自己的工作、學(xué)習(xí)與生活。美國(guó)知名設(shè)計(jì)公司IDEO前總裁Tom Kelley曾把企業(yè)最需要的十種人才，從思考型、到建設(shè)型到組織型，歸納為創(chuàng)新的十種面孔。按照這三個(gè)維度，相對(duì)應(yīng)地，少年商學(xué)院（微信id:youthMBA）認(rèn)為，中國(guó)少年最需要培養(yǎng)的是下圖中這五種創(chuàng)新能力。

本期實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)的五個(gè)環(huán)環(huán)相扣的趣課題便以此為線(xiàn)索，一個(gè)課題對(duì)應(yīng)一種創(chuàng)新性格的發(fā)現(xiàn)、挖掘與挑戰(zhàn)。這無(wú)論對(duì)于孩子創(chuàng)造力的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成還是職業(yè)啟蒙等，都具有一定的促進(jìn)作用。整個(gè)項(xiàng)目以生活創(chuàng)意與創(chuàng)新為主題，讓孩子從家庭、社區(qū)和與生活息息相關(guān)的商業(yè)元素里發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（青少年創(chuàng)新的五種性格。）

3、提升親子關(guān)系與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

訓(xùn)練營(yíng)一部分線(xiàn)下實(shí)踐任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成，我們建議家長(zhǎng)與自己的孩子組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起參與頭腦風(fēng)暴，引導(dǎo)并與孩子合作完成導(dǎo)師發(fā)布的實(shí)踐任務(wù)。這是提升親子關(guān)系，真正了解孩子個(gè)性的一種非常有效的方式；我們鼓勵(lì)有意向的學(xué)員或家庭，與自己同城的好友或同學(xué)等小伙伴一起報(bào)名參加挑戰(zhàn)。

（上圖為少年商學(xué)院線(xiàn)下設(shè)計(jì)思維工作坊的一組學(xué)員在展示自己的設(shè)計(jì)成果。）

三、師資隊(duì)伍：2位專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師+5位行業(yè)精英

1、兩位明星創(chuàng)新導(dǎo)師在線(xiàn)互動(dòng)授課，全程跟蹤指導(dǎo)。

2、五位生物、商業(yè)、科技與互聯(lián)網(wǎng)、物理與文化創(chuàng)意領(lǐng)域行業(yè)精英，對(duì)應(yīng)訓(xùn)練營(yíng)五周的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)，每周一位精英根據(jù)自己所從事領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)與創(chuàng)新實(shí)踐，為每個(gè)孩子做出點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步解決問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新性格。

四、費(fèi)用

1、 第一期“趣課題”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)（為期五周）總價(jià)為3980元/期（包括在線(xiàn)互動(dòng)課程、1對(duì)1在線(xiàn)指導(dǎo)、5位行業(yè)精英的點(diǎn)評(píng)等），首期體驗(yàn)價(jià)僅為2980元/期，限30個(gè)名額。

注：前10位報(bào)名并完成支付的學(xué)員可獲贈(zèng)一套青少年創(chuàng)新思維之圖書(shū)禮包（共四本）。

（上圖為圖書(shū)禮包四本書(shū)的封面）

2、團(tuán)隊(duì)報(bào)名（即2個(gè)及2個(gè)以上孩子一起報(bào)名）或少年商學(xué)院微信高級(jí)會(huì)員及線(xiàn)下產(chǎn)品客戶(hù)：統(tǒng)一享受九五折優(yōu)惠，即2830元/期。訓(xùn)練營(yíng)有不少需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的實(shí)踐課題，我們鼓勵(lì)有意報(bào)名的學(xué)員與熟悉的小伙伴們一起參與，這樣共同學(xué)習(xí)及參與挑戰(zhàn)的效果最佳。

五、報(bào)名條件與方式

8-12歲中國(guó)少年
注：任何城市的孩子均可參與。訓(xùn)練營(yíng)的形式是孩子在線(xiàn)上課并接受老師的指導(dǎo)，線(xiàn)下和身邊的小伙伴或爸媽?zhuān)谒诔鞘谢蛏鐓^(qū)自行實(shí)踐。

如果你希望孩子未來(lái)出國(guó)留學(xué)

如果你家孩子熱衷于創(chuàng)想動(dòng)手

如果你家孩子經(jīng)常打破砂鍋問(wèn)到底

如果你希望孩子參與更多社會(huì)實(shí)踐

微信報(bào)名：請(qǐng)給我們微信留言，格式如下：“趣課題+孩子姓名+年齡+家長(zhǎng)電話(huà)+家長(zhǎng)郵箱”，然后進(jìn)入支付流程。

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