剛更新3集就飆升至9.2分，這部國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片道盡未來(lái)教育的本質(zhì)

少年商學(xué)院 閱讀 09-20 5465 0
剛更新3集就飆升至9.2分，這部國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片道盡未來(lái)教育的本質(zhì)
剛更新3集就飆升至9.2分，這部國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片道盡未來(lái)教育的本質(zhì)
文 | 李爽
定居英國(guó)倫敦的華人博士媽媽
少年商學(xué)院國(guó)際教育專欄作者

學(xué)院君說(shuō)：最近《他鄉(xiāng)的童年》正在熱播中，同時(shí)也引發(fā)了大家對(duì)于“教育”話題的熱議。關(guān)于這部紀(jì)錄片，我們也曾分享過(guò)《硬核媽媽走遍6國(guó)拍攝的高分紀(jì)錄片，尋找培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的不同方法》。

今天由親自參與到紀(jì)錄片拍攝的少年商學(xué)院國(guó)際教育專欄作者李爽，給大家深度分析英國(guó)私立教育的體育教育，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

周軼君在題為《一部“致童年”的紀(jì)錄片：周軼君跨六國(guó)的解惑之旅》這樣寫(xiě)道：
我們都將生活在世界各地孩子們創(chuàng)造的未來(lái)之中?？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，教育，也是關(guān)乎我們所有人的命運(yùn)。我是一個(gè)為自己解困惑的母親，與你分享旅程所見(jiàn)所感，一切沒(méi)有正確答案，只有相互啟發(fā)。相信我的旅程終點(diǎn)只是你的思索起點(diǎn)。
我有幸從一開(kāi)始就參與到這部紀(jì)錄片《他鄉(xiāng)的童年》的英國(guó)篇。
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去年夏末，在倫敦短暫停留的周軼君問(wèn)到: “如果用一個(gè)特點(diǎn)來(lái)概括英國(guó)私立教育，你會(huì)選什么? 我脫口而出：體育。就像我書(shū)里寫(xiě)的:“英國(guó)是全世界唯一用學(xué)術(shù)時(shí)間來(lái)參與團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)的國(guó)家。”
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記得2011年給《周末畫(huà)報(bào)》寫(xiě)威廉王子大婚的專稿時(shí)，曾這么評(píng)價(jià)過(guò)凱特：“多年英式頂尖私校的教育，曾任學(xué)校曲棍球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷，塑造成型后的凱特一定不再是當(dāng)年迪斯尼神話里僅有亮麗外表的公主?！?/span>
8年后再看，應(yīng)該還是說(shuō)中了，她的個(gè)性和全面發(fā)展，基本上樹(shù)立了一個(gè)正面的女性形象，對(duì)提高皇室的聲譽(yù)貢獻(xiàn)不小。
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個(gè)人覺(jué)得，體育在英國(guó)私立教育里的比重以及對(duì)體育的全面理解，也可以算得上英國(guó)對(duì)國(guó)際教育界的一個(gè)貢獻(xiàn)。
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遺憾的是，今年她來(lái)英國(guó)拍攝的那一周在6月中，只有過(guò)小陰天，但沒(méi)有冬天訓(xùn)練時(shí)那種凄風(fēng)苦雨，也沒(méi)有披星戴月的場(chǎng)景，所以沒(méi)有拍到學(xué)校的校前運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。
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前幾天播出的《他鄉(xiāng)的童年》英國(guó)篇就在倫敦市中心威斯敏斯特公學(xué)的體育場(chǎng)拉開(kāi)了序幕，我和周軼君邊走邊聊私立教育里的體育。
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在學(xué)業(yè)最繁忙時(shí)投入體育運(yùn)動(dòng)
英國(guó)體育教育對(duì)女兒的影響
紀(jì)錄片里，周軼君遠(yuǎn)上曼徹斯特采訪華天。畢業(yè)于伊頓、代表我國(guó)參加奧林匹克馬術(shù)大賽的華天，確實(shí)是談?wù)擉w育為什么重要的適當(dāng)人選。
他說(shuō)到，騎馬運(yùn)動(dòng)不像很多人認(rèn)為的是奢侈品，讓你進(jìn)入更高的社會(huì)階層，而更重要的是人與馬之間建立的聯(lián)系，與隊(duì)友之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng)。
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確實(shí)，比之我們概念里做體育的目的是：強(qiáng)身健體，團(tuán)隊(duì)精神，挫折教育，領(lǐng)導(dǎo)力和耐力。
但，真的比這還要多。
家里剛剛有過(guò)一個(gè)小爭(zhēng)論，是我跟上10年級(jí)的小女兒之間。
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10年級(jí)是英國(guó)中學(xué)畢業(yè)考試GCSE的前一年，也是畢業(yè)考選課正式開(kāi)始的一年。一般而言，最放養(yǎng)的學(xué)校和家長(zhǎng)也會(huì)在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子的學(xué)術(shù)。偏偏就在月初，剛上10年級(jí)，選了12門(mén)課的小女兒通知我：“今年我要參加劃艇，每周6次，3次下午放學(xué)后，一次在午餐時(shí)間，一次在上學(xué)前，還有一次是周六?！?/span>
啥？！趕緊眼神求救她姐姐。
大女兒說(shuō):“你知道你這么矮，不適合做這個(gè)運(yùn)動(dòng)吧？而且上學(xué)年你才開(kāi)始劃，就每周六的一個(gè)半小時(shí)，但有可能進(jìn)校隊(duì)的小朋友都早在校外開(kāi)始訓(xùn)練很久了?！?/span>
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“知道，但我已經(jīng)不擊劍了，我需要一個(gè)運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在我喜歡劃艇，學(xué)校目前允許所有喜歡的學(xué)生們都參加，然后才選拔。估計(jì)選不上我，但這也許是我一生里唯一能集中訓(xùn)練的機(jī)會(huì)?！?/span>
二小姐您14歲的一生里已經(jīng)有了很好的擊劍的基礎(chǔ)，為啥不堅(jiān)持？
“擊劍我到頭了，拿不到全國(guó)冠軍；但每周兩次訓(xùn)練就能一直呆在全國(guó)同齡組前8名，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，也沒(méi)有進(jìn)步的空間。我不喜歡了。”
那今年一下選了12門(mén)課，每周只有2節(jié)課的自習(xí)時(shí)間，一下子做6次體育，還有2-3次音樂(lè)，再加上以后的比賽和音樂(lè)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)很緊張的。
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“課上我會(huì)更集中精力，做作業(yè)也會(huì)很有效率，先讓我試試，如果真的影響了，那就證明我失敗了。”“但學(xué)好12門(mén)，能有多難??？！我還想選13門(mén)呢?！蹦承『⒉恢赖赜粥止玖艘痪?。
選擇性耳聾，我繼續(xù)發(fā)問(wèn)：你知道早上得6點(diǎn)起，冬天的時(shí)候天還沒(méi)亮透就得去劃艇，又冷又濕；馬上就到秋天和春天了，多雨，襪子都得多帶兩雙吧。而且運(yùn)動(dòng)量很大，除了真正上船，還得在健身房訓(xùn)練體能。
“嗯，早起，以前做netball（無(wú)板籃球）的時(shí)候知道，經(jīng)歷過(guò)。我自己選的，我真的很喜歡，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的。”
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我沒(méi)話說(shuō)了，問(wèn)姐姐什么意見(jiàn)：“她選的，那就讓她做唄?！?/span>
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去3周了，雖然有過(guò)累得在回家的車上偷偷小睡一會(huì)兒的記錄，但這個(gè)小朋友真的堅(jiān)持下來(lái)了，而且特別的快樂(lè)。
她說(shuō)，做了，才知道這個(gè)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，而這個(gè)運(yùn)動(dòng)，她自己認(rèn)為比之擊劍那樣的個(gè)人運(yùn)動(dòng)，更適合她的性格特點(diǎn)。有一次她還說(shuō)漏嘴了：這個(gè)運(yùn)動(dòng)（在英國(guó)的社會(huì)里）很重要，她做了，也會(huì)增加一個(gè)社交的基礎(chǔ)。
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作為家長(zhǎng)，對(duì)于想得這么清楚、鐵嘴鋼牙的孩子，我只能支持。
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倫敦最頂尖的小學(xué)里
體育在所有課外時(shí)間中占最大比重
退一步安慰自己，起碼她在體育上嘗試了選擇。雖然功利地說(shuō)，她應(yīng)該繼續(xù)擊劍，練兩次全國(guó)前8，總比練6次什么都不是強(qiáng)，但利弊都已經(jīng)講得很清楚的情況下，她還是要選我們大人看起來(lái)費(fèi)力不討好的項(xiàng)目，那我也只能尊重她，進(jìn)而支持她。
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不得不說(shuō)，從小女兒的選體育這事，首先得益于英式教育能提供各種各樣的選擇，而她自己又做了自己的選擇。
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因?yàn)闅v史原因，英國(guó)私立學(xué)校是從14世紀(jì)的寄宿男校開(kāi)始發(fā)展起來(lái)的，那時(shí)候出于保家衛(wèi)國(guó)的考慮，強(qiáng)身健體加文化知識(shí)，是最初的主要目的。隨著時(shí)間的發(fā)展和世界的變化，英國(guó)人發(fā)揚(yáng)他們一貫的堅(jiān)持傳承，不斷修正，不斷增加新價(jià)值的程序，最終在體育這個(gè)項(xiàng)目上，達(dá)到教育里所說(shuō)的“全面發(fā)展”。
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也因此，體育在有能力平衡學(xué)術(shù)和全面發(fā)展的私立學(xué)校里特別重要。比如倫敦近兩年最熱門(mén)、學(xué)術(shù)最頂尖的走讀小學(xué)Bute House，體育在所有課外時(shí)間的比重最大，幾個(gè)新加入BH的女孩家長(zhǎng)們調(diào)笑：好像上了體校。
一手建立起來(lái)這個(gè)學(xué)校的前校長(zhǎng)Sallie告訴我：“為什么女孩子不能做體育，為什么小孩子不能做體育，我們不僅做了，從體操到游泳到netball到田徑，拿到的都是全國(guó)同齡組冠軍，我們的女孩子更學(xué)會(huì)了友誼和互相支持，艱苦訓(xùn)練和良性競(jìng)爭(zhēng)，她們更堅(jiān)強(qiáng)，也更感性。”
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對(duì)私立教育的誤解：教育的社會(huì)責(zé)任
在片頭，周軼君說(shuō)精英教育很多時(shí)候說(shuō)的是他們的穿著打扮、禮儀等等，我非常同意，但其實(shí)在英國(guó)私立教育里，所有的禮儀教育其實(shí)更多的是一種外在，而體育帶來(lái)的精神面貌才是內(nèi)在的禮儀。
比如說(shuō)，體育中的首要概念是規(guī)則，然后是職業(yè)道德觀，在規(guī)則里與隊(duì)友甚至敵手互動(dòng)，真心地尊重運(yùn)動(dòng)里參與的所有人，包括裁判和對(duì)手，與旁人在規(guī)則里溝通，這些，表現(xiàn)出來(lái)，才是外在的禮儀。
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團(tuán)隊(duì)、自信、溝通，這些不都是社會(huì)良好運(yùn)行的必要條件嗎？
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從這點(diǎn)而言，私立教育從來(lái)沒(méi)有忘記自己的社會(huì)責(zé)任。不管用體育還是戲劇，用藝術(shù)或者慈善行動(dòng)，都不斷深化每個(gè)學(xué)生作為一個(gè)合格的社會(huì)公民的意識(shí)。
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伊頓公學(xué)為什么要求每個(gè)學(xué)生每天閱讀自己訂閱的報(bào)紙，威敏公學(xué)為什么不遺余力地增加與公立學(xué)校的互動(dòng)和助學(xué)金項(xiàng)目，都是提醒并要求自己的學(xué)生不要生活在高大上的泡沫里，而要真心的、主動(dòng)地去參與社會(huì)，改變社會(huì)。
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有次聽(tīng)到小女兒跟好友劃艇回來(lái)聊天，說(shuō)到今天的火災(zāi)演習(xí)，小女兒說(shuō)：“我到現(xiàn)在還記得所有2年級(jí)（6歲）時(shí)(被)教的所有關(guān)于火災(zāi)的事。先找水源，拿濕毛巾或者毯子捂住鼻子，趴地上進(jìn)來(lái)爬出去找最近的出口，到安全地帶才能打電話報(bào)警。不要跳樓，不要開(kāi)燈，以免引起二次爆炸。”
她好友A興高采烈接下去：“當(dāng)時(shí)我們還問(wèn)過(guò)如果火災(zāi)是地面的小火，能不能從上面跳過(guò)去？如果一間屋子著火，臨間的如何自?；蛘呔然??！?/span>
兩個(gè)人繼續(xù)說(shuō)起，從那以后，她們每到一個(gè)旅館或者新的地方，都會(huì)先找防火標(biāo)識(shí)和安全通道，記住。A說(shuō)，她在一個(gè)希臘的小旅館沒(méi)看到安全門(mén)，還特地去問(wèn)了前臺(tái)，兩人絮絮叨叨說(shuō)起目前學(xué)校哪間教室的哪個(gè)窗戶可以成為火災(zāi)時(shí)的第二逃生通道。
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當(dāng)時(shí)，真的很驚訝這種6歲時(shí)得到的知識(shí)，能陪伴她們這么久，而且實(shí)用到自己的生活里。
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這就是英國(guó)教育里的社會(huì)觀。他們?cè)谂囵B(yǎng)有能力也有意識(shí)去改變社會(huì)的下一代。
因?yàn)榕c盧卡斯勛爵和克里斯汀女爵士相識(shí)多年，與他們最為合拍的是，他們都是對(duì)私立教育被冠上排他的“精英”教育不以為然的教育家。
有著兩個(gè)爵士頭銜、出身伊頓公學(xué)和牛津大學(xué)的盧卡斯多次說(shuō)過(guò)他清楚地知道他有多幸運(yùn)，有著其他人沒(méi)有的資源，但他要用這種幸運(yùn)去回饋社會(huì)。而威斯敏斯特公學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)派特里克也強(qiáng)調(diào)：“重要的是你為別人做了什么。”
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在未來(lái)的社會(huì)中
私校與公校哪個(gè)更受歡迎？
雖然私立教育一直以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為己任，就像在一戰(zhàn)中，貴族和軍官的死亡率高達(dá)25%，而士兵只有12%，伊頓公學(xué)學(xué)生的陣亡率更達(dá)到了45%，那時(shí)候，這些男校的孩子們是基本都直接參軍上了前線。而今，沖鋒在前，以天下為己任的社會(huì)責(zé)任感仍然是英國(guó)教育里的基本點(diǎn)。
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就像現(xiàn)在仍是英國(guó)證書(shū)與考試委員會(huì)監(jiān)事的女勛爵克里斯汀總結(jié)的，在學(xué)術(shù)上，過(guò)去的學(xué)校與現(xiàn)在的完全不一樣，50年前，女生甚至不被允許參與科學(xué)的學(xué)習(xí)。而在近二十年的國(guó)際化和全球化變遷中，英國(guó)教育受益良多，以私立教育為代表，許多觀念在更新，管理也更人性化，正如鳳凰浴火，走在一條正確的軌道上。
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但也如一次大女兒說(shuō)到的：“你不要老用你們那代人的觀念來(lái)看私校，不管是新聞也好還是數(shù)據(jù)，說(shuō)私校的精英統(tǒng)治英國(guó)各層面是事實(shí)，但另一個(gè)事實(shí)是，那時(shí)候，只要考就能進(jìn)牛津和劍橋大學(xué)，因?yàn)樗?、五十年前，英?guó)的大學(xué)少，高中畢業(yè)考大學(xué)的學(xué)生也少，那時(shí)候稍微有點(diǎn)學(xué)術(shù)成績(jī)又有好學(xué)校推薦信的，自然可以去到精英大學(xué)。
“但到我們這一代，每年7% 的私校生，G5的畢業(yè)生（牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)、帝國(guó)理工和倫敦政經(jīng)學(xué)院）也許都占不到學(xué)生比例的1%?，還有一堆人去了金融城或者華爾街掙錢(qián)，也許在我們這一代的未來(lái)，更多的是有想法有知識(shí)的公校生才是社會(huì)主流。”
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別說(shuō)，她確實(shí)有她的道理。
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就像在議會(huì)大廈舉辦的《教育的未來(lái)》的研討會(huì)上，教授R提出，我們需要考慮的是，20年后的社會(huì)是什么樣，需要什么樣的國(guó)民，這樣我們才知道該提供什么樣的教育給馬上要上學(xué)的4歲的孩子。
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片中拍到的德威公學(xué)的戲劇、藝術(shù)和英語(yǔ)課堂上體現(xiàn)的英式教育特有的創(chuàng)造力和批判性思維看起來(lái)是那么的熟悉，在英國(guó)上學(xué)的孩子們每天的學(xué)校生活就是這樣的。
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英國(guó)的孩子們比較幸運(yùn)，國(guó)家、學(xué)校、家長(zhǎng)的價(jià)值觀大致相同，所以他們?cè)趯W(xué)校里就在盡可能地?zé)o縫對(duì)接社會(huì)，而這些我真的很希望我們自己的學(xué)校也能如此，我們自己的家長(zhǎng)也能有這樣的意識(shí)，也許，首先可以從體育做起？
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