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《失控》作者KK對(duì)少年商學(xué)院學(xué)員寄語(yǔ)
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斯坦福大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵(lì)
德國(guó)波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國(guó)家設(shè)計(jì)中心理事長(zhǎng)Jeffery的寄語(yǔ)
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國(guó)社會(huì)創(chuàng)新學(xué)者 Lisa Kaufman 課后評(píng)語(yǔ)
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豆瓣9.4分!日本設(shè)計(jì)為什么這么強(qiáng)?看完這個(gè)兒童節(jié)目便知道了真相
“他還是個(gè)孩子,千萬(wàn)不要放過(guò)他!”
比智商情商財(cái)商更重要的是毅商
如何防止孩子暑假滑坡,一位心理學(xué)家的五個(gè)建議
我為什么一定要讓孩子從小學(xué)會(huì)鑒賞古典音樂(lè)?
真正有遠(yuǎn)見(jiàn)的教育,不會(huì)把孩子培養(yǎng)成專(zhuān)才
聰明的家長(zhǎng)敢于給孩子“挖坑”
母親,是我的第一個(gè)美學(xué)老師
課后閱讀20分鐘,勝過(guò)寫(xiě)作業(yè)2小時(shí):美國(guó)一所小學(xué)的做法值得借鑒
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