國難日，和孩子討論抗日戰(zhàn)爭的五種姿勢

▋第二種：最有效姿勢，從多方影像和回憶錄中思考

要更有效地認(rèn)識中日關(guān)系，要更為準(zhǔn)確地判斷抗日戰(zhàn)爭的各方立場和各戰(zhàn)區(qū)形勢，就要閱讀當(dāng)時的各方文件資料，包括圖片、影像、文字記錄、回憶錄、官方檔案等，然后略作思考，做沉思狀。

從早上開始，我看了大半天各類文章，其中印象最深者五：1，日本裕仁天皇的《停戰(zhàn)詔書》；2，蔣中正《抗戰(zhàn)勝利告全國軍民及世界人士書》；3，安培戰(zhàn)后七十周年講話；4，1945年8月16日《大公報》社論：《日本投降矣》；5，日本投降后蔣介石與毛澤東互通三封電報。

接著重溫美劇《太平洋戰(zhàn)爭》《兄弟連》，復(fù)習(xí)比克斯教授的專著《真相—裕仁天皇與侵華戰(zhàn)爭》。

細(xì)讀了上述材料發(fā)現(xiàn)了幾個問題：日本天皇從未承認(rèn)投降。安培講話透露了這個秘密。蔣中正的講話真是有些虎頭蛇尾?！洞蠊珗蟆飞缯撛捓镉性?。蔣毛通電實在是太極高手話里藏針你來我往好不“萌”烈。

一直以為日本是心甘情愿無條件投降的。讀了裕仁天皇的“玉音”播送稿，才知道是“停戰(zhàn)”而已，不是認(rèn)輸投降。天皇令大臣們接受盟軍停戰(zhàn)條款，是為日本國萬世基業(yè)，而作出此大不易之犧牲。

當(dāng)時形勢，雖美軍龐大艦隊已逼近日本本土，在B-29重型戰(zhàn)略轟炸機的反復(fù)轟炸下，東京等重要城市都被炸成墟土，日本內(nèi)閣大臣和軍隊將領(lǐng)仍拒絕認(rèn)輸，他們獨創(chuàng)了神風(fēng)突擊隊，以自殺性襲擊給美軍造成了重大損失：一萬兩千人陣亡，幾十艘戰(zhàn)艦被擊毀。這才讓總統(tǒng)寶座還沒有坐熱，不知道天下大事到底為何的杜魯門總統(tǒng)下定決心：下兩個原子蛋！

（1945年8月6日美國在日本廣島投擲原子彈。）

扯遠(yuǎn)一點，世界形勢都是被偶然性支配的。

如果小羅斯福總統(tǒng)不是在二戰(zhàn)結(jié)束前突然去世，讓在參議院家喝下午茶的農(nóng)民副總統(tǒng)杜魯門繼任，如果不是丘吉爾先生被趕下臺，導(dǎo)致二戰(zhàn)臨近尾聲時形成三巨頭中斯大林一頭獨大的局面，則世界局勢不一定會最終形成東西陣營和鐵幕重重。無另外兩位老奸巨猾的巨頭制約，斯大林就把農(nóng)民兄弟杜魯門和偽善矯情的蔣中正玩弄于股掌之間，同時，也把地球玩弄于食指尖上了。

▋第三種：最較真姿勢，不輕信教科書或已有資料

二戰(zhàn)時期照片是非常重要的資料。美軍素來注重資料保存，隨軍記者、攝影師基本都是標(biāo)配，他們所拍攝的一些戰(zhàn)地照片，已經(jīng)成了令人難忘的經(jīng)典。

而從一九三一年就陷入與日寇戰(zhàn)爭中的中國，卻缺乏有效的文字資料和影像資料，很多舉世矚目的大戰(zhàn)，都沒有能找到很好的資料，以至于，到了九十年代末開始，才有學(xué)者和電視工作者開始進(jìn)入“口述歷史”來搶救抗戰(zhàn)老兵的記憶。

我曾編發(fā)過崔永元歷史工作室成員撰寫的一篇文章《老兵口述實錄之中原大戰(zhàn)》，這才知道，被我們歷史教材輕描淡寫諷刺幾句就翻過去的中原大戰(zhàn)，國民政府軍仍然有幾個整編師在頑強抵抗，而且有正師級將軍陣亡。

這些也是以前不太清楚的事情。三十多年前出版過很多一些政協(xié)委員們的回憶錄，擺滿了長長的一書架，我在大學(xué)念書時讀過很多，發(fā)現(xiàn)竟有萬惡反動將領(lǐng)們的回憶，當(dāng)時就震驚了！覺得，反動派怎么竟也能寫回憶錄呢？讀后，發(fā)現(xiàn)他們寫得遮遮掩掩，很不順暢，因此也仍然留下了很多不解謎團。

我們談?wù)摽谷諔?zhàn)爭，很難用“客觀”的方式來進(jìn)行。“客觀”這個詞，很具欺騙性。

歷史界有句話：一切歷史都是當(dāng)代史。

小個子巨人拿破侖說：歷史是任人打扮的小姑娘。

因此，我只用個人方式，來多方了解和深入地思考抗日戰(zhàn)爭。為了對當(dāng)時的中日兩方的國家現(xiàn)狀略有所知，建議速讀民國歷史學(xué)家蔣廷黻先生的《中國近代史》（推薦上海古籍出版社插圖本）。該書只有五萬字，簡明扼要精準(zhǔn)，談及鴉片戰(zhàn)爭以來清政府錯失了三次重要的改革時機，而每一次錯失，都成全了日本人。他們趁機提升國力，最后變成臥在中國身邊的惡狼。

也可以把中日間復(fù)雜關(guān)系從近代一直上推到明朝末年。關(guān)于這段歷史，推薦閱讀黃仁宇先生的名作《萬歷十五年》（中華書局版）。

1587年，是為萬歷十五年，明朝天下太平，天子朝臣無所事事。經(jīng)張居正變法后，官府非常有效地從百姓手中搜刮銀子，財富從“藏富于民”的狀態(tài)，轉(zhuǎn)換成了“藏富于宮”。萬歷皇帝忙著攢銀子，而大臣們則忙著畫畫練字和泡妞。在萬里之外的歐洲，這一年英國海軍擊敗了西班牙無敵艦隊，莎士比亞在倫敦上演名作《羅密歐與朱麗葉》，而中國江西都昌縣里，早早退休的老頭湯顯祖在寫他的《臨川四夢》。

五年之后的1592年，是萬歷二十年，萬歷皇帝已經(jīng)在宮里攢了四百萬兩白花花的銀子。這時，發(fā)生了一件大事，徹底改變了明王朝的命運，也改變了中國今后四百年的歷史。

從中國內(nèi)部來看，只是一件小事：倭寇豐臣秀吉率二十萬大軍入侵朝鮮半島，明廷匆忙之下派幾十萬大軍入朝抗戰(zhàn)。因為戰(zhàn)法愚笨，兵器落后，還有宦官牽制，入朝抗日的明軍死傷慘重。但好歹還是把日本人趕回去了。后果是，第一，萬歷皇帝的四百萬兩銀子花光了，他得加重稅負(fù)再次搜刮；第二，在遼東地區(qū)一直被明朝的遼東經(jīng)略使當(dāng)猴子耍的滿族鐵騎，在傳奇領(lǐng)袖努爾哈赤的帶領(lǐng)下，幾乎一夜之間就壯大了。第三，明朝內(nèi)部接連發(fā)生了寧夏哱拜叛亂、云南楊應(yīng)龍等地的叛亂。這些都是小事，但是如同蟲眼一樣，慢慢地在帝國的版圖里腐蝕開了。最后，釀成了混世魔王李自成和天煞星張獻(xiàn)忠兩大勢力，他們造成的破壞可謂影響深遠(yuǎn)。

這故事太遠(yuǎn)，說了都是淚。1944年，著名詩人郭沫若先生撰寫了《甲申三百年祭》，深情悼念被李自成拋棄了的軍師李巖同志。認(rèn)為如果不是因為中了牛金星的奸計，疏離了李巖，已經(jīng)占領(lǐng)了北京的李自成不會失敗。

這也扯遠(yuǎn)了。但“日清甲午戰(zhàn)爭”是很近的一百年前的事情，這次海戰(zhàn)的失敗直接導(dǎo)致了清朝的崩潰，也導(dǎo)致了憲政改革派們的努力化為泡影，而中國進(jìn)入了辛亥革命之后四分五裂的混戰(zhàn)期。一戰(zhàn)之后，國民黨在南方積攢勢力，以黃埔軍校為核心主力誓師北伐，不兩年間就統(tǒng)一了半個中國，連雄踞東北的張氏也通電承認(rèn)老蔣政府，混到個海陸空大元帥副帥的美稱。而正當(dāng)中國大陸漸有統(tǒng)一復(fù)興之勢時，1931年秋，日軍趁美國經(jīng)濟大蕭條波及全世界，歐美列強陷入混亂自顧不暇的好時機，突然發(fā)動九一八事變，攻入東北軍北大營，趕走了吸大煙泡小妞的小白臉張學(xué)良和他的窩囊東北軍，占領(lǐng)了富裕肥沃的東三省，扶植末代皇帝溥儀成立滿洲國。而之前，日本已經(jīng)占領(lǐng)了朝鮮、琉球群島和臺灣，把這些地方變成了實際的日本領(lǐng)土，國力日熾。

即便世界局面如此糟糕，國際上也無人幫忙，但是在1931年到1937年的短短六年間，國民政府仍然在名義上勉強統(tǒng)一了中國，并在全國大搞建設(shè)，建立各類軍工廠和民用企業(yè)，開修公路，發(fā)展國防，每年保持了7%以上的經(jīng)濟增長速度。短暫的和平建設(shè)時期，很快就被日本發(fā)動的七七盧溝橋事變所打破，而把中國拖入全面戰(zhàn)爭的泥沼。如果沒有這次全面侵華戰(zhàn)爭，也許當(dāng)時的中國會慢慢轉(zhuǎn)型成功，經(jīng)過若干年的努力，一個向真正民主政體有序發(fā)展的國家就會逐漸成型，而有希望建成現(xiàn)代文明中國。

但，這也日軍、日本政府有目的、有計劃、有預(yù)謀地打破了。

▋第四種：最現(xiàn)實姿勢，從日本的發(fā)展說起

用激情方式來談?wù)撝腥贞P(guān)系，會越扯越亂。究其原因，一是中國本身對歷史就諱莫如深，很多真實資料都丟失了或者被修改了；二是日本政府實際上一直不承認(rèn)投降，即便投降也是向盟軍老大美帝投降。這樣，中日政府在各種觀念上、利益上，都形成了無法認(rèn)同的沖突。中國的整體要求，是日本認(rèn)罪道歉服輸跪拜（如德國首相勃蘭特在波蘭下跪那樣最妙），而日本根本不服輸。

日本運氣一直比中國好。他們的頭號戰(zhàn)犯裕仁天皇——如果可以這么確定說的話——不僅沒有被審判，而且在美國主導(dǎo)、麥克阿瑟將軍監(jiān)制的日本新憲法下，仍然做他的“天皇”，受到子民們的崇拜。日本仍是君主立憲國家，且真正實現(xiàn)了英國式憲制，戰(zhàn)后即開始了有效重建工作。就在這時，千載難逢的朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，又給日本軍工企業(yè)提供了極其牛逼的恢復(fù)生產(chǎn)的機會。到六十年代，他們就基本復(fù)原了。

有人問，朝鮮戰(zhàn)爭真的不是老奸巨猾、心狠手辣、雄圖大略的新沙皇斯大林先生的陰謀嗎？他把中國拖下水，讓中國成為美國的仇敵，這樣蘇聯(lián)就可以坐收漁利了。老毛雖然也宏圖大略，但他老人家剛剛進(jìn)城趕考，轉(zhuǎn)型尚未成功，就被拖下水了。這件事情，想想也是令人傷心啊。

很多人都有這樣的痛苦記憶：日本首相更換太快，考政治時根本記不住。沖這點，我們學(xué)生時代就很仇恨他們的政客。從我念中學(xué)的八十年代到現(xiàn)在，他們到底換了多少人首相，恐怕只有專門的人士才會記得住吧。但他們首相換歸換，工廠企業(yè)照樣干活，老百姓生活。這個是新憲政下日本人的最幸福。所以，他們一定要感謝麥克阿瑟將軍。要是換成蔣介石大元帥去主持修改日本憲法，恐怕就沒有這么好的事情嘍。

敵人的缺點很多，我們要督促他們反思。但他們的優(yōu)點呢？學(xué)不學(xué)？這點真是好好糾結(jié)啊。偉大領(lǐng)袖說過，好好學(xué)習(xí)，天天向上。優(yōu)點自然要學(xué)。財經(jīng)作家吳曉波先生春節(jié)前后曾寫文章談過日本的馬桶圈現(xiàn)象，造成了一個大范圍熱議。你可以說，馬桶圈不是個事，我們國企業(yè)也造得出來。但在生活電器等各種工業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)上的那種細(xì)致、敬業(yè)的精神，我們的企業(yè)真的可以不學(xué)習(xí)一下了嗎？日本國民的那種自律、清潔的精神，我們也可以借鑒一二，起碼。

▋第五種姿勢：從日本教育亞洲第一反思

這就談到了教育問題。

最近流傳日本諾貝爾物理學(xué)獎獲得者、LED發(fā)明者中村修二先生的一篇演講稿，“瘋狂攻擊”東亞教育制度，認(rèn)為這種教育制度是對德國近代教育制度的歪曲和誤解，并結(jié)合了儒家文化和科舉文化，而形成了恭順國民的教育體制。這種教育體制在十八世紀(jì)普魯士的國民教育體系中有一定的積極意義，但在二十一世紀(jì)，卻因保守、固步自封，被剝奪好奇心，而被失去了創(chuàng)造力。這種“東亞教育”模式形成分裂式雙面性：在外得到贊美，在內(nèi)受到批評。而家長和學(xué)生都保守這種教育模式的折磨。

即便如此，日本的教育制度也是亞洲最先進(jìn)最有效的，究其原因，還是他們留有了縫隙，讓中村修二這樣的學(xué)渣也有機會“自學(xué)成才”。而其他國家的教育體制，在瘋狂吹捧狀元的同時，把非狀元、尤其是學(xué)渣一棒子打死，不給任何修正的機會。

日本在上世紀(jì)末曾制訂了一個“瘋狂”的計劃，聲稱二十一世紀(jì)頭二十年要培養(yǎng)二十位獲諾貝爾獎的科學(xué)家。當(dāng)時聽起來真是“癩蛤蟆打哈欠，好大的口氣”。但且慢諷刺，一不小心，他們真的有十多個獲得諾貝爾獎了。這件事情很復(fù)雜，恐怕嘲笑他們的教育制度還要緩行。

談?wù)撊毡荆且粋€幾乎說不清道不明的大話題，我不幸也卷進(jìn)來了。

我要對自己的孩子說，一時說不清的，那就不輕易作判斷。

中日關(guān)系，如果能夠在和平的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)，對我們老百姓沒有什么好的。喊打喊殺，叫喊著要戰(zhàn)爭的只是少數(shù)的“英雄好漢”。平民學(xué)不來，要動動腦子冷靜冷靜，也不要跟著亂嚷嚷了。

我小時候，村里打架斗毆的都是“小流氓”，很被我父親和前輩們看不起。老百姓家家，還是希望世界和平，掙幾個小錢，安生過日子。