這一年的努力對得起光陰的流逝

• 這是少年商學院微信（ID:youthMBA）第547次分享。作者是少年商學院創(chuàng)始人張華。

從2013年11月1日少年商學院正式創(chuàng)辦，到2014年11月1日的今天，365天轉(zhuǎn)眼就過去了。

關(guān)于“一年”的時間記錄，我想起兩本書——英國作家彼得?梅爾的《普羅旺斯的一年》，和捷克作家卡雷爾?恰佩克的《一個園丁的一年》。在梅爾的“一年”里，陽光、綠地、美酒和美食隨處可見；在恰佩克的“一年”里，永遠是一位笨拙但樂觀的園丁在埋頭收拾花園。如果要分別從他們身上提取一個關(guān)鍵詞，那么前者是“享受光陰的流淌”，后者是“匠人氣質(zhì)的延綿”，兩者殊途同歸之處則是——對當下的熱愛。

少年商學院團隊的這一年，正是上述兩者的合體：鐘情創(chuàng)新教育，兼具匠人氣質(zhì)。我們對兒童教育的熱愛寫在血液里，雖然并非每天都是美酒美食，但享受每一天的努力和孩子們因此發(fā)生的改變；我們對如何給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新實踐項目尋根究源并不斷突破，正如上述每天思考著“如果蓋一座小花園”“一粒種子怎樣發(fā)出幼芽”的園丁一樣堅持不懈。

▋帶著耳朵去創(chuàng)業(yè)

我是一位父親，過去十年則一直是一位媒體人、財經(jīng)媒體人。去年離開南方報業(yè)集團正式創(chuàng)業(yè)。這與兩個機緣有關(guān)。

一是去年年初的時候，我在美國呆了兩個多月時間，接觸到一些在兒童創(chuàng)新教育上頗有心得的華人父母。當時我的職業(yè)病犯了：我要向他們學習，并希望找個地方來記錄他們的作法以及我的心得。這便有了少年商學院微信公眾號。沒想到這個公眾號改變了我的職業(yè)軌跡。其關(guān)注人數(shù)，也從最開始的1個人（就是我），到1000個人，再到10000個人，到去年今天公司正式成立的時候，已經(jīng)超過了6萬人；而今天的微信用戶已逾23萬人。

第二個機緣，是創(chuàng)業(yè)前夕，也我認識了我后來的合伙人、研發(fā)總監(jiān)evan。我們幾乎一拍即合，決定一起創(chuàng)業(yè)。他寫過一篇文章，叫作《我為什么從加州移民到廣州》，大家可以在少年商學院微信上回復關(guān)鍵字“移民”查看。

可以說，我們是一個微信創(chuàng)業(yè)的case，大家知道微信最好的功能是互動交流。我們?nèi)ツ陝?chuàng)業(yè)前后，主要在做的一件事情什么呢？是帶著耳朵，聽大家的建議與意見，并讓微信用戶來一起參加研發(fā)。

我們很快開始從兩個關(guān)鍵詞入手，確定自己的定位，以及努力的方向。這兩個關(guān)鍵詞一是國際教育，二是創(chuàng)新實踐。

如果用一句話來講，那就是，不管是開闊視野還是興趣培養(yǎng)，不管是國內(nèi)讀書還是海外留學，中國家長需要真正融合歐美先進理念但又接地氣、可借鑒的教育方法，中國孩子呢，則需要真正符合自己特點且系統(tǒng)提高創(chuàng)造力的社會實踐項目。

▋365天歷歷在目

一年365天，真是過得飛快。我們過去一年做了四件事情。一件是線上的，三件是線下的。線上呢，就是繼續(xù)將少年商學院微信、APP內(nèi)容以及會員服務體系做扎實，并推出了“在線互動課堂+線下自主實踐”的“趣課題”項目。

（上圖為過去365天我們主要走過的路。）

線下我們做了三件事情，一是我們利用周末的時間，帶孩子們到特斯拉、3D打印、游戲動畫以及無人機等創(chuàng)新和創(chuàng)意企業(yè)去開眼界，體驗學習；二是我們今年暑期的時候，先后在美國和廣州做了國際游學“科技少年美國行”和“ATM大作戰(zhàn)”設計思維工作坊；三是我們在北上廣深等城市開展了系列的國際教育沙龍和家長見面會。我們希望更進一步、更近距離與大家溝通。我們非常欣慰地看到，系列“小而美”的創(chuàng)新實踐項目與活動得到了參與的同學們及家長朋友們的稱贊。

▋未來學習與實踐的三個關(guān)鍵詞

一年，是總結(jié)的時刻，更是一個新的起點。如果要說接不來，無論是孩子們的學習、實踐，還是我們繼續(xù)努力的方向，則有三句話可以概括。

第一是“創(chuàng)新體驗無國界”。國際教育從來都不是一個物理空間的概念，而是一種體驗。過去中國孩子的體驗學習可能比較粗淺，今天我們無論借助社交工具還是交通工具，都可以體驗全球任何地方你想學習的東西。這也是我們未來一年要帶孩子們到新加坡、德國、意大利去體驗學習的原因。

第二句話是“泛興趣不再流行”。中國有個成語叫“揚長避短”，但你會發(fā)現(xiàn)真正在貫徹這一點的，其實是歐美的學校。從小帶孩子多看看這個世界固然重要，但一旦他們發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和特長，那么我們一定要基于這個興趣，在縱深的方向走得更遠，幼小的心靈真正埋下一顆夢想的種子。這也是我們的拳頭創(chuàng)新實踐項目“d.thinking設計思維工作坊”一以貫之的理念。

（這是少年商學院即將開展的三個項目，均已開放預報名?！叭ふn題”是在線教育項目，全國任何城市都可報名；“社區(qū)銀行大作戰(zhàn)”及“創(chuàng)意少年新加坡行”皆為冬令營，前者將在北京與上海開展。）

第三句話是“碎片時代的學習”。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上流行許多熱詞，譬如“亞歷山大”“淚牛滿面”，但我發(fā)現(xiàn)人們說的最頻繁的一個詞其實是 “沒時間”。大人說，我沒時間；小孩子也跟著說，我沒時間。但你仔細留意會發(fā)現(xiàn)，歐美不少孩子，利用上學或放學路上，或是利用周末在家里午飯后的時間，就能和小伙伴，或是自己的爸爸媽媽組成一個團隊，一個興趣小組，去做一些有趣的事。這也是我們引入歐美兒童興趣培養(yǎng)體系，在全國推出 “趣課題”這一在線教育項目的原因。

▋“Slow is fast”與“菩薩畏因”

少年商學院的主張是“獨立、好奇、未來公民”，我們始終只與培養(yǎng)孩子這三種品質(zhì)的人在一起。我們有理想，但絕不理想化。每一天我們內(nèi)心充盈，我們可能一開始跑得并不快，但或許過了一段時間后，大家發(fā)現(xiàn)：慢就是快，Slow is fast。

佛經(jīng)里有句話叫作“菩薩畏因，眾生畏果”。說的是，就是人一般會為做一件事情的結(jié)果而擔心，所以希望一切順利，萬事如意。而菩薩考慮的是，事情從一開始的時候，是否種埋下了危機。

我想說的是，只要大家與孩子一起成長，引導他們成為獨立、好奇的人、成為具有公民素養(yǎng)的人，那么他成大之后會是什么樣，成就是大是小，我們完全不必去管。所以，從某種意上來說，做父母也是一種創(chuàng)業(yè)，更是一場修行。最重的是不時地心態(tài)歸零，享受過程，身體力行。

2014年11月1日，值少年商學院創(chuàng)辦一周年之際，我想說，過去一年我們的努力對得起光陰的流逝?，F(xiàn)在，我們一起，再出發(fā)。