10個(gè)經(jīng)驗(yàn),讓孩子學(xué)會(huì)自我管理丨微社區(qū)②

10個(gè)經(jīng)驗(yàn),讓孩子學(xué)會(huì)自我管理丨微社區(qū)②

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【放手還是要求】

▋Q1:放手和要求的界線在哪里?如果我都放手,孩子會(huì)不會(huì)過(guò)分放縱呢?

A1:放手并不意味著全盤自由。如果孩子有不合理的行為,作為家長(zhǎng)也得第一時(shí)間站出來(lái)教訓(xùn)他。人們常說(shuō)“約法三章”,在孩子身上實(shí)施的“規(guī)矩”,最好是和孩子一起商量出來(lái)的,并且嚴(yán)格遵守,讓孩子知道,你是自由的,但你必須遵守游戲規(guī)則。(by 花樣美好

A2:孩子在0到3歲的時(shí)候沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò),他只會(huì)有一些動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候,如果我們覺(jué)得孩子“放縱”,我們就很容易拿一些對(duì)錯(cuò)去指責(zé)制止,比如TA在沙發(fā)上跳,我們會(huì)制止,更多地是因?yàn)檫@個(gè)行為會(huì)給我們帶來(lái)麻煩。然而,當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,我們就會(huì)知道,孩子一直都是孩子,能夠做出改變的,只有我們家長(zhǎng)自己。與其給孩子制定條條框框,不如盡力營(yíng)造出一個(gè)好的家庭氛圍,潛移默化地影響孩子。(by 余平)

A3:放手不等于沒(méi)規(guī)沒(méi)距。家長(zhǎng)首先成為自我管理的榜樣,在規(guī)則執(zhí)行的初期,和孩子一起完成孩子的自我管理,帶動(dòng)孩子,不要嘮叨。當(dāng)孩子出現(xiàn)紕漏時(shí),提醒即可,不要埋怨,相信孩子。(by 小丸子·佳媽)

▋Q2:對(duì)于孩子開(kāi)始喜歡一樣?xùn)|西,但很快他又放棄了,然后又重新開(kāi)始新的一樣?xùn)|西,父母是該鼓勵(lì)他堅(jiān)持,還是任由孩子自己選擇?

A:我覺(jué)得這要看你是什么樣的父母。你是那種放手型的父母,覺(jué)得我給孩子很大的自由度,提供給他就好了,還是那種控制欲很強(qiáng)的父母,我不僅要過(guò)程,還要結(jié)果。讓不讓孩子自己選擇要看孩子的成熟度。我的兩個(gè)女兒在同齡孩子中都屬于比較成熟的,所以我會(huì)放手讓他們自己做一些決定。放棄一樣?xùn)|西有重新選擇,我覺(jué)得這是孩子的天性吧。我不會(huì)太批評(píng)這個(gè)。(by 李爽)

【情緒與社交】

▋Q3:現(xiàn)在孩子大多都是獨(dú)生,像我家寶就不太喜歡跟弟弟妹妹一起玩,怎樣讓他少一點(diǎn)驕傲,多學(xué)會(huì)照顧弱?。?/strong>

A:我們不能太著急,孩子在很小的時(shí)候,并沒(méi)有很強(qiáng)烈的“你我他”的概念,這個(gè)時(shí)候是逼著孩子學(xué)習(xí)分享的最好時(shí)機(jī)。如果孩子不愿意分享,你可以給他一些懲罰,讓他有挫敗感。

我有個(gè)朋友在芬蘭,她的女兒上的是蒙特梭利幼兒園。這個(gè)幼兒園是混齡的,里面的老師從一開(kāi)始就教導(dǎo)甚至要求大家集體出行時(shí),大孩子必須牽著小孩子。

現(xiàn)在,這個(gè)朋友有的時(shí)候不太耐心,她的女兒還會(huì)反過(guò)來(lái)教育她。所以你要學(xué)會(huì)教會(huì)孩子,而不是直接推給孩子“你要和別人玩”的任務(wù)。有一個(gè)小辦法,就是給孩子買一個(gè)小玩偶或木偶,然后做木偶游戲。你可以設(shè)定這個(gè)木偶是一個(gè)多大的孩子,然后讓孩子先和木偶學(xué)會(huì)相處。(by 李紅燕)

▋Q4:我兒子今年六歲,有點(diǎn)嬌氣及粘人,老師反映他在幼兒園特別喜歡和女孩子玩,反而不太愛(ài)和男孩玩,該怎樣引導(dǎo)他呢?

A:兒子?jì)蓺庹橙瞬⑾矚g與女孩玩,可以1、父親必須參與兒子的教育;2、帶他進(jìn)行較男性化的運(yùn)動(dòng),如足球,跆拳道,經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)服,進(jìn)行速度和力量的活動(dòng),激發(fā)他男性氣質(zhì);3、經(jīng)常講男孩歷險(xiǎn),勇敢的故事。(by 李彤彤)

【專注與責(zé)任】

▋Q5:我家是8歲三年級(jí)的女孩,現(xiàn)在一直改不掉邋里邋遢的習(xí)慣,寫(xiě)作業(yè)也是很慢,上課注意力不集中,我該怎么做?

A:告訴孩子,每次發(fā)現(xiàn)自己走神的時(shí)候,對(duì)自己說(shuō):“回到這來(lái)”,然后慢慢把注意力轉(zhuǎn)移回正在做的事情上。如果又走神了,就再說(shuō)“回到這來(lái)”,把注意力拉回來(lái)。不要對(duì)自己說(shuō)“要專心”。如果你在想“要專心”,你的腦子就沒(méi)有專心在你要做的事情上。也不要強(qiáng)迫自己不去想別的事情,如果你在想不要去想某事,腦子就被占據(jù)了,無(wú)法專心。(by zhanrun0097)

▋Q6:我兒子8周歲三年級(jí)了,上課老是講話、不管上課,作業(yè)與否手里總愛(ài)拿小東西,比如筆、橡皮擦、作業(yè)時(shí)易發(fā)呆走神,有人說(shuō)是多動(dòng)癥、有人說(shuō)壓力大、沒(méi)安全感,我們?cè)撛趺礃尤ヒ龑?dǎo)???

A:如果孩子上課多動(dòng),很容易走神,這10個(gè)建議或許能幫到你:

1、教育孩子上課要盯著老師,以防走神。

2、糾正孩子的坐姿,選擇適合自己的聽(tīng)課姿勢(shì),但要適度。

3、讓孩子記住上課時(shí)工具書(shū)在手邊,節(jié)約時(shí)間,防止走神。

4、沒(méi)事的時(shí)候,你和孩子一起玩手指操,(即動(dòng)手),或是和孩子一起玩撿豆子的游戲,特意讓孩子用左手。

5、適當(dāng)和孩子一起聯(lián)想,比方說(shuō)你講故事開(kāi)頭,讓孩子接故事。

6、提醒孩子對(duì)于老師多次重復(fù)講的內(nèi)容要耐心多聽(tīng)?zhēng)状危瑴毓手隆?/span>

7、對(duì)學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣,要有強(qiáng)烈的求知欲。

8、根據(jù)孩子自己的實(shí)際情況,找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間預(yù)習(xí)。

9、保持每天有一定的復(fù)習(xí)時(shí)間。

10、允許孩子犯錯(cuò)誤,因?yàn)槿祟愂窃诜稿e(cuò)誤中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而長(zhǎng)大的。(by 王忠誠(chéng))

▋Q7:孩子太喜歡看書(shū),會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎?

A:比起課內(nèi),我更關(guān)心的是孩子的課外。我從沒(méi)關(guān)心過(guò)孩子在學(xué)校里面學(xué)的是什么,她們現(xiàn)在學(xué)的就是認(rèn)字、做算術(shù),在學(xué)校就能學(xué)得差不多了。

我覺(jué)得小學(xué)階段,最重要的就是培養(yǎng)孩子的閱讀能力,最好能讓孩子讀大量經(jīng)典,特別是在小學(xué)中高年級(jí)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候,他們就能看小說(shuō)了。我女兒現(xiàn)在就是,適合他們的小說(shuō),比如科幻小學(xué),多是長(zhǎng)篇的,要原版的,而不是刪減版的。閱讀確實(shí)能給人的一生都打下基礎(chǔ),至于影響學(xué)習(xí),我覺(jué)得只要孩子上課能認(rèn)真聽(tīng)講,課后做作業(yè)就行了。

那么怎么兼顧孩子的學(xué)習(xí)呢?大人以身作則很重要。我女兒從不看電視,因?yàn)槲覀兇笕瞬豢措娨?。所以我覺(jué)得,對(duì)孩子的任何要求,首先我們大人要做到,比如我們鼓勵(lì)孩子閱讀,我們自己得喜歡閱讀,我們不讓孩子玩游戲,我們自己就別玩游戲。

這里有個(gè)小技巧,就是培養(yǎng)孩子“先入為主”的觀念。我的女兒最早接觸 IPAD是看電子書(shū),即便現(xiàn)在有了許多游戲,她還是覺(jué)得 IPAD 就是拿來(lái)看書(shū)的。(by 鄧瑾)

▋Q8:怎么培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?

A:讓孩子以恰當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c父母的活動(dòng),他就會(huì)覺(jué)得自己很重要。無(wú)論孩子現(xiàn)在多小,都要給他布置力所能及的任務(wù),比如逛商場(chǎng)的時(shí)候,那些五彩繽紛的商品對(duì)孩子來(lái)說(shuō)會(huì)有著非常強(qiáng)的吸引力,這時(shí)候大人可以抱著他,讓他幫著到貨架上拿商品,會(huì)帶給他一種當(dāng)家作主的感覺(jué)。(by 秋qiu秋)

【規(guī)劃的習(xí)慣】

▋Q9:二三年級(jí)的男孩每周給多少零花錢?

A:我家兒子10歲這幾年是用做家務(wù)換零花錢,效果不錯(cuò),能熟練的做家務(wù)并養(yǎng)成習(xí)慣,規(guī)則是1、屬自己的事不換錢,幫家長(zhǎng)才換2、明確告知每人都有做家務(wù)的責(zé)任,之所以付錢是讓他享受勞動(dòng)成果并學(xué)會(huì)做計(jì)劃管理財(cái)產(chǎn)3、零花錢去向要事先告訴媽媽。要掌握好每個(gè)家務(wù)付費(fèi)的價(jià)格,不宜讓孩子突然擁有很多錢。(by 李彤彤)

▋Q10:初中男孩做事磨蹭,有嚴(yán)重的“拖延癥”,什么事情都是做到一半就不做了,把時(shí)間不夠當(dāng)借口,怎么辦?

A:一般來(lái)說(shuō),年紀(jì)較小的孩子往往沒(méi)有時(shí)間觀念,他們總認(rèn)為時(shí)間有的是,隨意行很強(qiáng),對(duì)父母的依賴性也很強(qiáng)——認(rèn)為什么事請(qǐng)都有父母在善后,有任何后果都有爸媽在替自己著急。

有一個(gè)小方法可以幫助孩子感知時(shí)間的長(zhǎng)短,就是家長(zhǎng)在和孩子對(duì)話的過(guò)程中,盡量用精確的時(shí)間代替“一會(huì)兒”,比如“我們十分鐘后就出發(fā)”。制定可以執(zhí)行的時(shí)間表也很有效,但是家長(zhǎng)自己要以身作則,自己嚴(yán)格遵守,如果自己沒(méi)能執(zhí)行下去,要給自己一些懲罰,并讓孩子知道。(by 老吳428)

【說(shuō)出自己的迷惑,指點(diǎn)他人的迷津】

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