勞動課將成中國孩子升學重要參考：從芬蘭學生的家務經(jīng)濟課說起

12-24個月：給孩子一些簡單易行的指示，比如讓孩子自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

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2-3歲：在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西；幫媽媽把衣服掛上衣架；使用馬桶、刷牙、澆花（父母給孩子適量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。

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3-4歲：到大門口取回地上的報紙，睡前幫媽媽鋪床，飯后自己把盤碗放到廚房水池里，幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜，把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

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4-5歲：獨立到信箱里取回信件，自己鋪床，準備餐桌（從幫家長拿餐具開始），飯后把臟的餐具放回廚房，把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜（教給孩子如何正確疊不同的衣服），自己準備第二天要穿的衣服。

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5-6歲：幫忙擦桌子，換床單，自己準備第二天上學用的東西，能把亂放的東西撿起來并放回原處。

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6-7歲：在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。

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7-12歲：能做簡單的飯，幫忙洗車，掃地拖地，清理洗手間、廁所，掃樹葉，掃雪，會用洗衣機和烘干機。?

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13歲以上：能換燈泡、換吸塵器里的垃圾袋、擦玻璃、清理冰箱、爐臺和烤箱，做飯前列出食物清單、掌握洗衣服的全過程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜、修理家里的植物。

1、通過計劃、管理和適應資源培養(yǎng)各種技能去提高獨立生活的能力。

2、任務和時間管理、自己烹飪和自我管理、理財?shù)龋?/span>

3、調查影響消費者選擇和決定的各種因素；

4、調查在各種情況下消費者的權利、責任、獲得的支持等。

1、策略性地放手。把學習過生活的機會，學習做選擇、負擔責任的機會，適齡適性地還給孩子，哪怕是從做一道菜、買一次東西開始。

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2、真誠地放心。當孩子勇敢地擔起責任時，給予客觀的鼓勵和贊美，永遠相信他能做到。

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3、幽默地放輕松。學會忍受孩子的混亂期，不要擔心他做不好，適度降低期望與標準，讓孩子從犯錯中成長。