10年內(nèi)送3個(gè)孩子進(jìn)斯坦福大學(xué):聰明的家長(zhǎng)必須要掌握這36件事

10年內(nèi)送3個(gè)孩子進(jìn)斯坦福大學(xué):聰明的家長(zhǎng)必須要掌握這36件事
文 | 西林
少年商學(xué)院新媒體部編輯
在知乎有一個(gè)問(wèn)題關(guān)注人數(shù)超15萬(wàn)人:你見(jiàn)過(guò)哪些父母驚艷到你的教育方式?
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在底下6000多個(gè)回答中,高居榜首的是一個(gè)視頻,獲得了3萬(wàn)多人的贊:
很多人看完視頻后說(shuō):
“當(dāng)媽媽后,這段視頻我可能看了有上百遍不止了。這樣的教育方式不止驚艷到我,說(shuō)是震撼毫不夸張。”
“焦慮無(wú)望時(shí)、迷茫困頓時(shí)、疲倦不堪時(shí),她的話就像劑醒腦針一樣,字字句句戳中我,她讓我變得平靜,堅(jiān)定!”
“這位媽媽整個(gè)人都在閃著光啊,這樣問(wèn)有、有趣、有很多愛(ài)的教育方式,真的太棒啦!”
這個(gè)人是誰(shuí),能讓這么多人對(duì)她的教育方式贊不絕口?
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她是日本暢銷書(shū)作家、斯坦福大學(xué)教育學(xué)博士、三個(gè)孩子的母親,同時(shí)她也作為歌手紅遍大江南北、影響過(guò)一代人。
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她是陳美齡,年過(guò)60的她面對(duì)鏡頭時(shí)卻還一如當(dāng)年,自信從容。
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從一線歌手到斯坦福教育學(xué)博士
她說(shuō)教育好自己才能教育好孩子
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陳美齡出身于香港,14歲出道發(fā)專輯,聲音甜美氣質(zhì)清純的她,是與鄧麗君齊名的華人歌手。
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在上世紀(jì)70年代的日本,她的人氣不遜于山口百惠,連當(dāng)時(shí)的日本首相都是她的粉絲。
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張國(guó)榮更是她的好朋友,共用一個(gè)錄音棚,還共同獲得1983年的香港金唱片獎(jiǎng)。
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年紀(jì)輕輕的她一時(shí)間紅遍大江南北。那時(shí)候她可能一天要工作20多個(gè)小時(shí),常常沒(méi)辦法去上學(xué),她陷入了對(duì)人生的迷茫。
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父親知道后,跟她說(shuō):錢財(cái)、名譽(yù)如流水,發(fā)生點(diǎn)什么就會(huì)被奪走;但知識(shí)不會(huì),一旦印入腦子,就一直在那兒。你要繼續(xù)念書(shū)。
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于是陳美齡在最紅的時(shí)候宣布暫別歌壇,前往多倫多大學(xué)攻讀兒童心理學(xué)。
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很多人對(duì)她的離開(kāi)表示不解,認(rèn)為這樣絕佳的賺錢機(jī)會(huì)不應(yīng)該輕易錯(cuò)過(guò),但陳美齡堅(jiān)定地說(shuō):“要是一直留在娛樂(lè)界的話,可能我就會(huì)失去我自己,不知道自己是一個(gè)什么樣的人。”
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她清楚的意識(shí)到,從事教育工作才是自己一直以來(lái)的追求
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1986年她結(jié)婚生子,也重返工作接了很多節(jié)目。工作家庭都不愿耽誤的她將孩子帶在身邊,引起了媒體的爭(zhēng)議。有人說(shuō)她太貪心了,工作也要,家庭也要。
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這件事甚至還上了美國(guó)《時(shí)代》雜志,“有了孩子該不該工作”的話題成為轟動(dòng)一時(shí)的“美齡爭(zhēng)論”。
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陳美齡不服氣:憑什么女人不能兼顧家庭和事業(yè)呢?她決定一邊工作,一邊給孩子最好的教育。
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恰好,斯坦福大學(xué)的教授Myra Strober看到報(bào)道后,邀請(qǐng)陳美齡去美國(guó)念書(shū)。當(dāng)時(shí)她肚子里剛剛懷上二兒子,但她還是考上了世界頂級(jí)名校斯坦福,攻下了教育學(xué)博士學(xué)位。
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聽(tīng)起來(lái)容易,可其中的艱辛只有陳美齡自己知道:
剛生下二兒子,都沒(méi)時(shí)間坐月子,只能把兒子放到托兒所。每天上完課就趕到托兒所給孩子喂奶;
忙完了一天的學(xué)習(xí),回到家要陪孩子們做游戲、洗澡穿衣再哄孩子睡覺(jué)。在夜深人靜時(shí)再拿出課本繼續(xù)學(xué)習(xí)。
即使累到崩潰,陳美齡也從未后悔過(guò)自己的選擇:我一定要讀完這個(gè)博士,才能成為變成優(yōu)秀的媽媽。
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到三兒子出生后,她的負(fù)擔(dān)更重,要讀書(shū),要工作,要照顧孩子……同時(shí)還有聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)大使的身份,全世界各地做義工。
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雖然很忙,可她從未缺席過(guò)三個(gè)孩子的成長(zhǎng)。在陳美齡的教育下,三個(gè)兒子也都考如了頂級(jí)名校斯坦福大學(xué),一時(shí)轟動(dòng)成為話題人物。
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后來(lái),她把自己的教育心得寫成了一本書(shū):《50個(gè)教育法——我把三個(gè)孩子送進(jìn)斯坦?!贰T谙愀凵霞艿臅r(shí)候,第一周就賣了3000本!
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可以說(shuō)在陳美齡的身上,印證了一句話:?一個(gè)聰明的家長(zhǎng),首先應(yīng)把教育的重心由教育孩子放到自我教育上來(lái)。當(dāng)你把自己教育好了,才知道如何教育孩子。
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她是如何把3個(gè)兒子
培養(yǎng)成斯坦福高材生的
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不少家長(zhǎng)聽(tīng)到陳美齡的經(jīng)歷時(shí),都會(huì)很疑惑,她是如果能夠平衡好工作和孩子教育的。
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在一次分享會(huì)上,Andy媽媽就曾問(wèn)過(guò)陳美齡老師:
我孩子現(xiàn)在才8個(gè)月大,雖然只有一個(gè)孩子但家里都已經(jīng)忙得雞飛狗跳了。我很好奇您是怎么平衡好工作和生活的關(guān)系呢?您工作這么忙,事業(yè)上如此成功還能很好地照顧好三個(gè)孩子,您是如何培養(yǎng)三個(gè)孩子都考上了斯坦福大學(xué)呢?
陳美齡則是這么回應(yīng)的:

有的媽媽會(huì)希望能同時(shí)兼顧好事業(yè)和家庭,但這樣要找到一個(gè)平衡點(diǎn)真的很難。
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作為父母,被賦予了養(yǎng)育的責(zé)任,就應(yīng)該轉(zhuǎn)換成“以小孩為先”的思考方式,才能讓每一天過(guò)得更有秩序,人生更有意義。
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像我有三個(gè)孩子,那么做好精力管理,為事情列好優(yōu)先級(jí),就能夠節(jié)省許多的時(shí)間。
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比如當(dāng)我去外面工作,一去就是兩個(gè)禮拜,常常也聯(lián)絡(luò)不到孩子。我就會(huì)提前給三個(gè)孩子準(zhǔn)備好每天的小禮包(里面放不同吃的或者一些小玩具),然后叫家人朋友把它們藏起來(lái),讓孩子每天起床后去找。
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其實(shí)我準(zhǔn)備的并非什么特別的小禮物,但這樣的小游戲會(huì)讓孩子覺(jué)得,媽媽的愛(ài)也陪伴在身邊。后來(lái)我把這個(gè)方法分享給我周圍的朋友們,他們都說(shuō)效果很好。
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這件事也讓我明白:教育不需要太完美的方法,用心去和孩子保持交流互動(dòng)就很好了。
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所以父母要學(xué)會(huì)改變教育的思維,不要總想著有完美的方法,用幽默和放松的態(tài)度去看待養(yǎng)育孩子的時(shí)候,就能做到工作生活兩不誤。
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其實(shí)教育孩子最重要的一件事,就是培養(yǎng)孩子“自我認(rèn)同的內(nèi)心”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,永遠(yuǎn)都是在比較。很多爸爸媽媽也會(huì)不自覺(jué)與別人比較自己的孩子。
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但這會(huì)降低孩子的自我肯定力。讓孩子擁有“自我肯定力”,是教育的基礎(chǔ),孩子的人生會(huì)過(guò)得更快樂(lè),無(wú)論什么時(shí)候都相信自己是有價(jià)值的人。
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我從來(lái)不將孩子與別人做比較。這么多年來(lái),從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“快向哥哥學(xué)習(xí)”這樣的話。人無(wú)完人,每個(gè)人都有不足之處。
我總是跟孩子說(shuō):你永遠(yuǎn)是最好的,有問(wèn)題就問(wèn)。如果一定要比較的話,就教孩子跟自己比較——今天的我是不是做得比昨天好呢?明天我希望可以做得好一點(diǎn)的話,今天我應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢?
這種比較才是正面積極的。?

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陳美齡認(rèn)為,一個(gè)人的人生的階段并不是割裂的,所以孩子從小就要學(xué)會(huì)很多技能
教育孩子要有遠(yuǎn)景,20年后的世界是很難想象的,因此對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),基本能力才是最重要的,比如說(shuō)創(chuàng)造力、想象力、交往力等等。
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她的目標(biāo)從來(lái)就不是教導(dǎo)孩子做一個(gè)學(xué)霸,進(jìn)入名校,而是教他們做一個(gè)有魅力的人、一個(gè)有前途的人、一個(gè)有無(wú)限潛能的人
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“我不是說(shuō)想讓他們進(jìn)名校,是希望他們相信自己,有很高的自我肯定能力,不要跟人家比較,愛(ài)人愛(ài)己,能感恩報(bào)恩,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人?!?/span>
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和陳美齡一起成為優(yōu)秀的媽媽
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斯坦福大學(xué)作為世界頂級(jí)名校,人人心向往之。誰(shuí)家能出一個(gè)斯坦福大學(xué)的學(xué)生,足以登上頭版頭條。而其他家長(zhǎng)不禁會(huì)想,為什么作為同學(xué),我的孩子更加努力,更加辛苦,卻無(wú)法踏入世界最高學(xué)府?
有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子天賦有限,有些會(huì)說(shuō)是運(yùn)氣不好。這兩種情況當(dāng)然存在。但究其根源,在教育這件事上,學(xué)校只是起到輔助作用,家長(zhǎng)才是責(zé)任人。
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這一次,少年商學(xué)院聯(lián)合陳美齡重磅推出《博士媽媽陳美齡的育兒私享課》,讓你重新認(rèn)知自己的教育理念,把每一個(gè)具體場(chǎng)景的教育問(wèn)題對(duì)應(yīng)到具體的方法中去,為你解鎖成功父母的教育之道。
 

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