喜歡恐龍的孩子情商都很高

喜歡恐龍的孩子情商都很高
同學(xué)們,大家好~歡迎收看本集的科學(xué)三分鐘,《科學(xué)三分鐘》是少年商學(xué)院新出品的公眾號(hào)之一,每天通過(guò)一則趣味短視頻,分享一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),在最驚奇的畫(huà)面中提升孩子的科學(xué)素養(yǎng),激發(fā)孩子的動(dòng)手能力與解決問(wèn)題的思維。長(zhǎng)按識(shí)別上圖二維碼即可訂閱。
為什么說(shuō)喜歡恐龍的同學(xué),情商都比較高?因?yàn)樵谥R(shí)和好奇心之外,真正搞懂恐龍世代,而非人云亦云,最需要的是同理心——就好自己穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代,置身恐龍世界。今天我和大家聊一聊恐龍和氣候?qū)λ麄兊挠绊?,它們?cè)?jīng)稱霸地球1.5億年之久卻突然滅絕,大家知道是怎么回事嗎?我們先來(lái)看看,真正的恐龍是怎樣的?!顿_紀(jì)公園》等恐龍主題電影給大家?guī)?lái)了恐龍影像,它們身軀龐大,頸部修長(zhǎng),但傳播中也產(chǎn)生了一些關(guān)于恐龍的誤解。點(diǎn)擊下方視頻,確認(rèn)自己的知識(shí)有沒(méi)有出錯(cuò)~
霸王龍有羽毛

喜歡恐龍的孩子情商都很高

霸王龍是一種巨大恐怖的食肉動(dòng)物,體長(zhǎng)可達(dá)14米,身高可達(dá)6米,體重可達(dá)14噸。許多關(guān)于霸王龍的還原圖都將它的皮膚塑造成像蛇皮一樣。

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但科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)霸王龍身上應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,想象一下一只渾身毛絨絨的霸王龍還恐怖嗎?

速龍不太高
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電影《侏羅紀(jì)公園》中Chris Pratt和三只速龍發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,雖然主角很酷,但是科學(xué)菌還是得說(shuō)出這里的錯(cuò)誤
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速龍只有0.5米,高度和一只中型犬差不多。想象一下如果電影中還原了速龍的身高,那還有那么刺激嗎?
草食恐龍不吃草
在電影中主角們拿草喂恐龍,其實(shí)恐龍是不吃的!因?yàn)椴菰谥猩€沒(méi)有出現(xiàn)。
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嚴(yán)格來(lái)說(shuō)草食恐龍更應(yīng)該被稱為素食恐龍或植食恐龍,它們吃的是蕨類植物裸子植物。如果要喂食,最好選擇松柏、銀杏或者蕨類植物。
劍龍和霸王龍不打架

劍龍是一種巨大的草食恐龍,背后有一排巨大的骨板和帶有四根尖刺的危險(xiǎn)尾巴,長(zhǎng)度可達(dá)9米,高度可達(dá)3米,重量可達(dá)4噸。

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人們熱衷討論它和霸王龍之間誰(shuí)更厲害,其實(shí)這是不可能的,是恐龍版的“關(guān)公戰(zhàn)秦瓊”。

劍龍出現(xiàn)于侏羅紀(jì)中期,滅絕于白堊紀(jì)早期。而霸王龍生存在白堊紀(jì)末期,它們倆不會(huì)相遇。

恐龍滅絕可能不突然

很多科學(xué)家認(rèn)為恐龍的滅絕并不是快速完成的。

小行星撞擊毀滅了撞擊區(qū)域的一部分恐龍,但接下來(lái)導(dǎo)致的塵埃漫天、植物枯萎才是恐龍滅絕的原因。

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也有其他的說(shuō)法比如氣候變化說(shuō),認(rèn)為由于全球氣候變暖,海平面上升,恐龍數(shù)量在小行星撞擊前就開(kāi)始減少了。

恐龍的“復(fù)活”
今年夏天,高溫?zé)崂讼砣?,北極圈內(nèi)出現(xiàn)罕見(jiàn)高溫,高達(dá)32℃。NASA數(shù)據(jù)顯示在過(guò)去40年,北極夏季海冰面積減少了近一半。科學(xué)家認(rèn)為如果地球持續(xù)升溫,蜥蜴可能進(jìn)化成恐龍那樣的巨型爬行動(dòng)物,地球可能再次迎來(lái)“恐龍時(shí)代”。
喜歡恐龍的孩子情商都很高
當(dāng)然一些物種,類似失去北極海冰的北極熊生命更加岌岌可危。同學(xué)們,曾經(jīng)統(tǒng)治地球1.5億年之久的恐龍都可能死于氣候變幻,人類至少應(yīng)該出于保護(hù)自己的目的開(kāi)始關(guān)注氣候變化,保護(hù)我們生活的地球。關(guān)注氣候變化,可以從了解氣象科學(xué)開(kāi)始。它不僅僅只是天氣預(yù)報(bào)那么簡(jiǎn)單,還跟科學(xué)、歷史、地理、人文等不同領(lǐng)域密切相關(guān)。一方面,它與我們的生活息息相關(guān),能培養(yǎng)孩子的預(yù)知能力,學(xué)習(xí)災(zāi)害求生知識(shí)。另一方面,通過(guò)氣象科學(xué)讓孩子了解自己所在的星球,從小洞察萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘,不但有助于培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng),更有助于建立全新的地球觀與宇宙觀,以及思考未來(lái)人類生存環(huán)境及難題的公民意識(shí)。
 

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