文｜甄小美的媽媽
轉(zhuǎn)自其博客
美國(guó)“正面管教家長(zhǎng)輔導(dǎo)”講師
寫(xiě)有《和小美在一起》一書(shū)
學(xué)院君說(shuō)：關(guān)于清明，我們?cè)窒砗梦摹段覀兪且粋€(gè)沒(méi)有死亡教育的民族》（點(diǎn)此閱讀），傳統(tǒng)文化下，我們對(duì)于“死亡”總是諱莫如深，但孩子心智要成長(zhǎng)，這又是一個(gè)繞不開(kāi)的重要話(huà)題。今天分享一個(gè)家庭的做法，為我們給孩子開(kāi)展生命教育，提供了一個(gè)非常溫柔的角度。
昨天回到家，走進(jìn)廚房，便看到珠珠——我們家養(yǎng)的一只小倉(cāng)鼠，側(cè)臥在籠子里，以為她又在睡覺(jué)，我晃了晃籠子，它沒(méi)有動(dòng)，又晃了一下，還是不動(dòng)。
天哪！出事兒了！
我走到女兒的門(mén)口，蹲下來(lái)：“我有件事跟你說(shuō)，不是好事?！?/span>
她有點(diǎn)緊張地看著我：“怎么了？”
我回答：“珠珠，好像死了?！?/span>
女兒立刻沖到廚房，我跟著她。珠珠還是側(cè)臥在籠子里，一動(dòng)不動(dòng)。
我和女兒就這樣看著籠子里奄奄一息的小倉(cāng)鼠，很無(wú)助、很難過(guò)。我們摟在一起，為珠珠祈禱。當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛，看到珠珠最后蹬了一下腿，張著嘴，停止了呼吸。我們眼睜睜地看著它死了。
女兒淚流不止：“媽咪，珠珠死了。我們的祈禱沒(méi)有到上帝那兒。我們沒(méi)能幫助她?！?/span>
寵物之死的歷史
這不是我家第一次死寵物。
女兒2歲多時(shí)，有位媽媽把她家的小白兔送給她。幾天后，大概是小白兔吃光了用來(lái)磨牙的木棍，把自己撐死了。那是女兒第一次直面死亡。
爸爸和我給女兒看死掉的小兔子，告訴她兔子死了，可能是因?yàn)槌粤四竟?。爸爸告訴她：“死了，就是不會(huì)再活過(guò)來(lái)，不會(huì)再有生命。所有的動(dòng)物，都會(huì)死亡。有時(shí)候是太老了，有時(shí)候是因?yàn)椴×耍袝r(shí)候是因?yàn)橐馔?，這次是意外。這讓我們都很難過(guò)、很傷心?！?/span>
我始終慶幸，我們沒(méi)有逃避這個(gè)話(huà)題，我們和孩子一起，平靜地面對(duì)死亡。
然后我們帶著女兒，把小兔子埋在小區(qū)外面的一棵樹(shù)下。爸爸挖坑，我牽著女兒的手，把小兔子放在坑里。然后我們一起為小兔子祈禱。我?guī)ьI(lǐng)祈禱詞：“親愛(ài)的小兔子，你死了，我們很難過(guò)。請(qǐng)你寧?kù)o地長(zhǎng)眠吧。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你?！?/span>
爸爸又告訴女兒：“把小兔子埋在泥土里，埋在樹(shù)下，對(duì)這里的自然環(huán)境，對(duì)這棵樹(shù)，都很好，小兔子的尸體能夠變成營(yíng)養(yǎng)。小兔子從大自然里來(lái)，現(xiàn)在又回到大自然里?！?/strong>
女兒2歲多，整個(gè)過(guò)程很平靜。
再后來(lái)，家里還死過(guò)烏龜和金魚(yú)。我們沒(méi)有逃避，沒(méi)有遮掩，沒(méi)有隱瞞，也從未說(shuō)過(guò)“不過(guò)是一條魚(yú)，有什么好傷心的！”。我們和女兒一起面對(duì)，一起難過(guò)，一起傷心。
這些寵物，女兒到現(xiàn)在都還記得。
“媽咪，我不要你去世！”
剛過(guò)了5歲時(shí)，女兒開(kāi)始好奇“人類(lèi)的死亡”。
有一次，女兒?jiǎn)栁遥骸皨屵浜屯米?、烏龜、金魚(yú)一樣，也會(huì)死，對(duì)嗎？”
“對(duì)，如果沒(méi)有意外，等我很老的時(shí)候，我會(huì)死?！?/span>
“你和爸爸先死，還是姥姥姥爺、爺爺奶奶先死？”
“應(yīng)該是他們?cè)谖覀兦懊嫠馈Ｈ绻阍敢獾脑?huà)，你也可以說(shuō)‘去世’，這是一個(gè)比‘死’更柔和的詞。”
“哦，去世…….”女兒思考了好一會(huì)兒，顯得越來(lái)越傷心，然后哭起來(lái)，大喊：“媽咪，我不要你去世！”
我摟住她：“我非常明白。因?yàn)槟銗?ài)媽媽?zhuān)Ｍ肋h(yuǎn)和媽媽在一起。”女兒在我懷里，邊哭邊點(diǎn)頭。我親她：“我也非常非常愛(ài)你。沒(méi)有人希望自己愛(ài)的人死。就像我也很不想看到姥姥姥爺、爺爺奶奶去世一樣。我也會(huì)覺(jué)得十分傷心，會(huì)覺(jué)得心碎，要是所有人都永遠(yuǎn)不死，該多好！”
“真的嗎？”女兒的哭泣減弱了，抬起頭。顯然又開(kāi)始思考。很快她說(shuō)：“但是，所有動(dòng)物，包括人類(lèi)，都會(huì)死。有一天，我也會(huì)死?！?/span>
“是啊。那時(shí)候，你的孩子、孫子，也會(huì)非常非常難過(guò)?！?/span>
“我的孩子？我的孫子？我會(huì)很老很老嗎？”女兒已經(jīng)不哭了。
“可能吧。你覺(jué)得，媽媽什么時(shí)候有可能死呢？”
“很老很老的時(shí)候……”女兒又開(kāi)始思考：“那就是，很多很多個(gè)……很多很多個(gè)……月，以后！”那時(shí)候，女兒對(duì)“月”很有概念。
“而且還是很多很多，很多很多年，以后。一年有12個(gè)月，等媽媽死的時(shí)候，可能是好幾百個(gè)月呢。那時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，有了自己的孩子，甚至自己的孫子。那時(shí)候，你就不會(huì)覺(jué)得死亡這么不能接受了。那時(shí)候，你對(duì)死亡的想法，會(huì)不一樣的?！甭?tīng)到這個(gè)話(huà)，女兒全身都放松了。
“我想看看里面的上帝”
過(guò)了幾天，女兒忽然跟我說(shuō)：“媽咪，等你死了，我要切開(kāi)你的身體，把你的心拿出來(lái)?！蔽仪那奈丝诶錃猓盀槭裁?？”
“我想看看里面的上帝?！?——我們常常說(shuō)：“上帝住在每個(gè)人的心里”。女兒的這個(gè)決定，原來(lái)基于這么美好的想法！
接著她又說(shuō)：“我知道你會(huì)變成一具骷髏，我還要把你的骷髏拿回家，放在我的床邊。這樣我還是可以天天見(jiàn)到你?！?/span>
感動(dòng)的淚水涌出我的眼眶，我緊緊摟住她，親吻她。
每當(dāng)這樣的時(shí)刻，我都深深感激孩子她爸從女兒很小，就把對(duì)死亡的平靜以身作則地呈現(xiàn)在孩子的生活里，不但讓孩子受益，也讓我學(xué)到很多。
也很慶幸，在女兒對(duì)“人類(lèi)死亡”好奇時(shí)，我能夠認(rèn)可孩子的負(fù)面情緒，嘗試著站在孩子的角度，理解她、接納她，從而引導(dǎo)她全部接受后，輕輕說(shuō)：“再見(jiàn)珠珠，我會(huì)在心里跟你再見(jiàn)。”
相關(guān)推薦：3部經(jīng)典與孩子討論生命的偉大
不僅是生活在我們身邊的寵物，大自然里的動(dòng)物也是孩子們生命教育課的絕佳導(dǎo)師。
1、《生命故事》
Life Story
這是BBC第一部全程采用4K攝像機(jī)拍攝的紀(jì)錄片，講述了動(dòng)物為了生存做出的種種掙扎——對(duì)于動(dòng)物而言，生命的目的只有一個(gè)，用繁衍的方式延續(xù)他們的血脈。它從動(dòng)物個(gè)體的視角切入，展現(xiàn)了它們從出生到變成父母所經(jīng)歷的過(guò)程，每一集都聚焦了生命中的一個(gè)階段，每一天中，這些動(dòng)物都要面臨勝利、災(zāi)難、幽默和歡樂(lè)。
2、《獵捕》
The Hunt
這一次，攝制組的足跡遍布雨林、凍土層、海洋、草原、極地——典型生態(tài)環(huán)境一網(wǎng)打盡，鏡頭無(wú)限拉近，每一個(gè)肌肉收放骨骼伸展都盡收眼底，叫人屏息，叫人動(dòng)容。片子記錄了各路科學(xué)家以及環(huán)保人士對(duì)保護(hù)瀕危動(dòng)物所做出的努力，用“上天入地”來(lái)形容一點(diǎn)都不為過(guò)。片子還由《地心引力》的作曲家Steven Price作曲。
3、《蒙哥》
The Meerkats
被稱(chēng)為“迪士尼式的紀(jì)錄片”，相比BBC其他紀(jì)錄片，走的是“萌”的路線(xiàn)。
在炎熱的非洲大地，貓鼬像其他生靈一樣，繁衍生息，遵循著優(yōu)勝劣汰、弱肉強(qiáng)食的法則，頑強(qiáng)地度過(guò)每一天。一天，科洛（Carlo）誕生了，它的家族在動(dòng)物王國(guó)里并不強(qiáng)大，獵鷹、毒蛇以及其他大型動(dòng)物時(shí)刻威脅著它們的生命。它們只有通力合作，才能在殘酷的世界中生存下來(lái)。
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